Romové a vzdělávání z pohledu učitelů

Kamil SOJKA

Bakalářská práce

Roma and education from the teacher´s point of view

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou toho, jak učitelé romských žáků hodnotí jejich vzdělávání. V teoretické části se zaměřujeme na postavení romského žáka ve škole. Zkoumáme možné problémy romského dítěte a jeho rodiny. Důležitým faktorem ve vzdělávání romských žáků je osobnost učitele a jeho filosofie. Teoretickou část uzavírá otázka multikulturní výchovy. Praktická část zahrnuje kvantitativní výzkumné šetření pomocí dotazníků, které byly vyplňovány učiteli druhého stupně základních škol. Na základě získaných informací se pak pokusíme dojít k závěrům.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the issue of how teachers of Roma pupils evaluate their education. In theoretical part of the thesis there are Roma pupils at school, possible problems of a Roma child and it´s family. An important factor in education is the personality of the teacher of Roma pupils and his philosophy. The theoretical part concludes with the issue of multicultural education. The practical part includes a quantitative research by means of a questionnaire among teachers of primary schools and according to the obtained information concrete conclusions.

Klíčová slova

multikulturní výchova, romský rodič, romský žák, romství, škola, učitelé, vzdělávání Romů

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 12. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PaedDr. Miriam Prokešová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Občanská výchova se zaměřením na vzdělávání - Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání (negarantovaný rozvrh)