Možnosti psychologické péče o děti se vzniklým postižením mozku

Dorota TOMÁŠKOVÁ

Bakalářská práce

Psychological interventions in children with acquired brain injury

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá možnostmi psychologické péče o děti se vzniklým poškozením mozku u nás a srovnává systém péče v jiných zemích. Cílem bylo popsat následný systém péče od akutní hospitalizace, přes rehabilitace, psychoterapii až po návrat do běžného života. Vyhodnocení probíhalo na základě předvýzkumu prostřednictvím rozhovorů, a následně dotazníkovým šetřením 32 respondentů, které tvořili psychologové pracující s dětmi a dospívajícími. Výsledky ukazují, že v České republice neexistuje momentálně komplexní systém péče o tyto děti, jako třeba v jiných zemích. Také bylo zjištěno, co by nejvíce pomohlo psychologům ke zlepšení kvality péče o tyto děti.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the possibilities of psychological care for children with brain injury in our country and compares the system of care in other countries. The aim was to describe the follow-up system of care from acute hospitalization, through rehabilitation, psychotherapy and return to normal life. The evaluation was based on a pre-survey through interviews, followed by a questionnaire survey of 32 respondents consisting of psychologists working with children and adolescents. The results show that there is currently no comprehensive system of care for these children in the Czech Republic as in other countries. It was also found what would be the most helpful for psychologists to improve the quality of care for these children.

Klíčová slova

získané poškození mozku, děti a dospívající, systém péče, rehabilitace, návrat do školy, psychodiagnostika

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 5. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Petr Nilius, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie