Spreken is Zilver... of Schola Ludus

Markéta ŠEMBEROVÁ

Bakalářská práce

Spreken is Zilver... or Schola Ludus

Anotace:

Ve své bakalářské práci se zabývám aplikací metod a principů J. A. Komenského v učebnici Spreken is Zilver... . Začátek mé práce je věnován vzniku učebnice Spreken is Zilver... . Tato kapitola by měla čtenáře seznámit s podstatou vzniku a vývoje Spreken is Zilver... . V následující kapitole se věnuji životu J. A. Komenského. Tato část má seznámit čtenáře s životem velkého českého pedagoga, jeho pobytem v Amsterodamu, jeho nejznámějšími díly a jeho názory, principy a metody v pedagogice, které jsou viditelné jednoznačně v jeho hře Schola Ludus. Toto dílo slouží jako divadelní hra, jejíž podstatou je také encyklopedická funkce. V následující kapitole se zabývám analýzou cvičení z učebnice Spreken is Zilver..., která by čtenářům měla poskytnout představu o podstatě této knihy a metod J. A. Komenského. V poslední kapitole své bakalářské práce se věnuji rozdílu mezi studenty nizozemštiny, ať už jako druhého jazyka nebo cizího, aktivačnímu procesu znalostí cizího jazyka a jeho procvičování. Na základě vyhodnocení metod a principů J. A. Komenského jsem se pokusila o provedení analýzy učebnice Spreken is Zilver...

Abstract:

In my bachelor thesis I apply methodes and principles of Jan Amos Comenius to dutch workbook Spreken is Zilver...The begining of my work is dedicated to development of Spreken is Zilver...This chapter should introduce to reader the basics and methodes used in this textbook. In the next chapter I desribe life of J.A.Comenius, where I focus on his stay in Amsterdam, his most famous books and opinions, his pedagogical methods and principles, which can be seen in Schola Ludus. Schola Ludus is a textbook in form of drama, which basics is also encyclopaedic function. In the next chapter is described analysis of the exercises from Spreken is Zilver... that should explain to the readers basic principles and methods of this textbook as well as of Comenius opinions. In the last chapter I focus on the difference between students of Dutch, either as foreign or second language, its activation process and exercising. On the basis of principles and methods of J.A.Comenius I tried to apply his opinions on Spreken is Zilver... as well as I performed an analysis of this textbook.

Klíčová slova

Spreken is Zilver, analýza, Schola Ludus, Škola Hrou, Jan Amos Komenský, principy, metody, strategie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2014

Zveřejnit od: 28. 4. 2014

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Drs. Bas Hamers, M.A.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Nizozemština pro hospodářskou praxi