Vzdělání jako předpoklad zaměstnatelnosti Romů v sociálně vyloučených lokalitách. Studie pro lokality v Brně.

Bc. Renáta Machalová

Bachelor's thesis

Education as a prerequisite for employability in socially excluded Roma localities. Study for the locations in Brno.

Abstract:

Cílem bakalářské práce „Vzdělání jako předpoklad zaměstnatelnosti Romů v sociálně vyloučených lokalitách. Studie pro lokality v Brně“, je zjištění, zda Romové hodnotí vzdělání jako předpoklad své zaměstnatelnosti. Teoretická část se zabývá definováním pojmů Romové, zaměstnatelnost, vzdělání a specifikací Romů v oblastech vzdělávání a zaměstnanosti. Empirická část práce vychází z rozhovorů s šesti Romy žijícími v sociálně vyloučených lokalitách města Brna. Interpretací rozhovorů jsme se snažili zjistit, zda tito Romové vnímají vzdělání jako předpoklad k dosažení zaměstnatelnosti, a jaké další skutečnosti na jejich šanci nalézt zaměstnání působí. Studie zjistila, že Romové žijící v sociálně vyloučených lokalitách města Brna, vnímají vzdělání jako předpoklad své zaměstnatelnosti. Dále na jejich šanci na uplatnění se na trhu práce působí charakteristiky trhu práce a charakteristiky zaměstnavatele. Počet slov základního textu: 14 087

Abstract:

The aim of the thesis "Education as a prerequisite for employability in socially excluded Roma localities. Study for the locations in Brno", is to determine whether Roma evaluate education as a prerequisite for their employability. The theoretical part deals with defining the terms “Roma people”, “employability”, “education”, and specifications of the Roma in education and employment. The research is based on interviews with six Roma living in socially segregated areas of the city of Brno. Through interpretation of interviews we tried to determine whether these Roma people perceive education as a prerequisite to achieve employability, and what other matters impacts on their chances to find employment. The study found that Roma living in socially excluded areas of the city of Brno, perceive education as a prerequisite for their employability. To their chance of success on the labor market also cause the labor market characteristics and the employer characteristics. Basic part word count: 14 087

Keywords

Romové, sociálně vyloučené romské lokality, vyloučení z trhu práce, segregace ve vzdělávání, zaměstnatelnost, lidský kapitál, vzdělávání, vzdělávací politika, inkluzivní vzdělávání. Roma people, socially excluded Roma localities, labor market exclusion, segregation in education, employability, human capital, education, education policy, inclusive education.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 5. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 4. 6. 2012
• Supervisor: PhDr. Markéta Horáková, Ph.D.
• Reader: Mgr. Miroslav Suchanec, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Bachelor programme / field:
Social Policy and Social Work / Social Policy and Social Work