Žák s dyskalkulií v prostředí malotřídní školy

Kateřina JANÁKOVÁ

Diplomová práce

A pupil with dyscalculia in a small rural environment: A case study

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou v oblasti dyskalkulie, konkrétně se zaměřuje na definici, klasifikaci a možnosti reedukace. Primárním cílem diplomové práce je analýza řešení nestandardních úloh žákyně s dyskalkulií, pozorování postupů při řešení úloh a potřebná míra intervence ze strany pedagoga. Výzkumné šetření se dále zabývá komparací řešení úloh žákyně s řešením jejích vrstevníků. Výsledky šetření poukazují na fakt, že navzdory diagnostikované dyskalkulii má žákyně velmi dobrou prostorovou i geometrickou představivost, což koresponduje i s odbornými publikacemi, které se dotýkají této problematiky.

Abstract:

The diploma thesis deals with issues in the field of dyscalculia, specifically focusing on the definition, classification and possibilities of reeducation. The primary goal of the diploma thesis is the analysis of solving non-standard tasks of a pupil with dyscalculia, observation of procedures for solving problems and the necessary degree of intervention by the teacher. The research also deals with the comparison of solving the student's problems with the solution of her peers. The results of the survey point to the fact that, despite the diagnosed dyscalculia, the student has a very good spatial and geometric imagination, which corresponds to professional publications that address this issue.

Klíčová slova

žák, pedagog, dyskalkulie, reedukace, intervence, nestandardní úlohy, úspěšnost, komparce

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Radka Dofková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika