Respektující přístup v mateřské škole

Hana KOTTOVÁ

Bakalářská práce

Respecting attitude in kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce je zaměřena na respektující přístup v mateřských školách, a to v souvislosti s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání a pedagogikou Franze Ketta, založenou na vytváření vztahů a celistvosti přístupu k dítěti a ke světu. První část bakalářské práce se zabývá teorií respektujícího přístupu v obou zmíněných pojetích - v pedagogice Franze Ketta a v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Je zde představena pedagogika Franze Ketta, její cíle, koncept setkávání, principy, využívání specifických didaktických pomůcek a pojetí zájmen JÁ, TY, MY a ONO, která jsou spjata s respektujícím vytvářením vztahů. V praktické části bakalářské práce je pak shrnuto pozorování v mateřských školách zaměřené na sledování respektujícího přístupu a rozvoje, probíhajícího v rámci týdenního celku na téma Masopust a karneval, který se orientoval na aktivity podporující vztah k sobě samému, k druhým, ke společnosti a ke světu.

Abstract:

The bachelor thesis is focused on the respectful approach in kindergartens, namely in connection with the Framework Educational Program for Preschool Education and Franz Kett's pedagogy, based on the creation of relationships and the integrity of the approach to the child and to the world. The first part of the bachelor thesis deals with the theory of respectful approach in both the conceptions mentioned above - in the pedagogy developed by Franz Kett and in the Framework Educational Program for Preschool Education. It presents Franz Kett's pedagogy, its goals, the concept of meeting, principles, the use of specific didactic aids and the understanding of pronouns I, YOU, WE and IT, which are connected with the respectful creation of relationships. The practical part of the bachelor thesis sums up observations in kindergartens focused on monitoring the respectful approach and development carried out within a weekly unit on the topic of Shrovetide and Carnival, which was oriented on activities supporting the relationship to oneself, to others, to society and to the world.

Klíčová slova

respektující přístup, respekt, pedagogika Franze Ketta, zájmena JÁ, TY, MY, ONO

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Eva Svobodová

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy