Výukové metody a dvouleté děti v předškolním zařízení

Bc Pavla Dvořáková

Master's thesis

Teaching methods and two-year-old children in a preschool facilities

Abstract:

Diplomová práce pojednává o vzdělávání dvouletých dětí v předškolním zařízení v souvislosti s volbou vhodných výchovně vzdělávacích metod nejen v návaznosti na RVP PV, ale také šesti dalších výukových metod. V teoretické části se zabývá vývojem dítěte batolecího období a jeho specifiky. V rámci empirického výzkumu jsou prezentovány výsledky dotazníkového šetření. Posuzovaných metod je celkem devět a je provedeno jejich srovnání a uplatnění v praxi.

Abstract:

The graduation thesis has been focused on education of two-year old children in a preschool installation in context of suitable education methods but not only in connection to RVP PV but also to the other six education techniques. In the theoretical part, the thesis deals with child evolution in toddler period and its specificity. The outcomes of inquiry done by a set of questions are presented as a part of experimental research. There are nine methods weighted and compared including their application in practice. Direct connection amongst the most suitable methods for this age of children was demonstrated on the basis of enjoyments, mimicking and games.

Keywords

metody výukové, děti dvouleté, vzdělávání předškolní

Keywords

education methods, two, year children, preschool education

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 6. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 23. 8. 2021
• Supervisor: Mgr. et Mgr. Martin Skutil, Ph.D.
• Reader: PhDr. Yveta Pohnětalová, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Master programme / field:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Pedagogika předškolního věku