Dramatická výchova v rané výuce cizích jazyků. Německý dramatický kroužek pro žáky 3. ročníku základní školy.

Mgr. Pavlína Sochorová

Diplomová práce

Drama Techniques in Primary Education of Foreing Languages. Drama Club in German Language for Pupils at the 3th Grade of Primary School.

Anotace:

Diplomová práce s názvem „Dramatická výchova v rané výuce cizích jazyků – Německý dramatický kroužek pro žáky 3. ročníku základní školy“ představuje možnost využití dramatické výchovy k rozvíjení cizojazyčné a čtenářské kompetence žáků v rané výuce cizích jazyků. Skládá se z teoretické a praktické části. Teoretická část seznamuje čtenáře s pedagogicko-psychologickými zvláštnostmi mladšího školního věku, ranou výukou cizích jazyků a dramatickou výchovou jako jednou z metod rané výuky cizích jazyků. Stěžejní význam má část praktická, která prostřednictvím třech metodicky zpracovaných lekcí a divadelního scénáře dokumentuje způsob práce s žáky německého dramatického kroužku na tvorbě inscenace. Cennou součástí práce jsou písně, CD příloha s demonahrávkami těchto písní a videozáznamem premiéry divadelního vystoupení žáků.

Abstract:

Diploma thesis titled “Drama Techniques in Primary Education of Foreign Languages. Drama Club in German Language for Pupils at the 3th Grade of Primary School” represents an opportunity to use dramatic education to develop linguistic and literacy competence of pupils in early stage of foreign languages learning. This thesis consists of theoretical and practical part. Theoretical part familiarizes readers with pedagogical and psychological specialties of young age pupils, early education of foreign languages and dramatic education as one of the method of early education of foreign languages. The main significance of practical part documents how to work with pupils of a drama club in German language through three methodically processed lectures and theatrical scenario to create a performance. A valuable part of the work are songs, CD with demo recordings of these songs and a video of pupils´ theater performance.

Klíčová slova

dramatická výchova, raná výuka jazyků, dítě mladšího školního období, německý jazyk, německý dramatický kroužek, divadelní scénář, písně, Drama in Education, Primary Education of Foreign Languages, Young Age Pupils, German Language, German Drama Club, Theatrical Scenario, Songs

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 5. 2015
• Vedoucí: PhDr. Hana Peloušková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Alice Brychová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy (pětileté) / Učitelství pro 1. stupeň základní školy