Vliv integrace žáků s Aspergerovým syndromem na třídní klima

Monika CHYTRÁ

Bachelor's thesis

Effect of the integration of students with Asperger's syndrome on the class climat

Abstract:

Bakalářská práce je zaměřena na integraci žáků s Aspergerovým syndromem do běžné třídy malotřídní základní školy. Teoretická část se zabývá specifiky této poruchy autistického spektra. Jsou zde popsány její příčiny, příznaky, prevence, diagnostika a vhodné pedagogické přístupy. Praktická část vychází z proběhlých sociometrických měření, které byly prováděny v malotřídních školách na Českolipsku a Novoborsku. Konkrétně se jedná o standardizovanou testovou metodu KLIT. Ta nám pomůže obsáhnout 3 základní prvky klimatu třídy, suportivní klima, motivaci k negativnímu školnímu výkonu a sebeprosazení. Zjištěné výsledky nám pomůžou objasnit cíl naší práce - jaký vliv má integrování žáka na třídní klima. Dosažené výsledky jsou přeneseny na doporučení, která by měla být využitelná v praxi pedagogiky a dalších vědních disciplínách.

Abstract:

The bachelor's thesis will focus on integrating pupils with Asperger's syndrome into the regular classroom of a small-class primary school. The theoretical part will look at the specifics of this autism spectrum disorder. It will describe its causes, symptoms, prevention, diagnosis and appropriate pedagogical approaches. The practical part will be based on passed sociometric measurements, which will be carried out in small-class schools in Českolipsko and Novoborsk. Specifically, it will be a standardised KLIT test method. This will help us encompass the classroom's 3 essential elements of the climate, the suppressive climate, the motivation for negative school performance and self-assertion. The results identified will help us to clarify the objective of our work. And that is whether and what effect the integration of the pupil has on the class climate. The results achieved will be devolved to recommendations that should be applicable in the practice of pedagogy and other scientific disciplines.

Keywords

Aspergerův syndrom, integrace, třídní klima

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 8. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Ing. Martin Černý, MSc.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / Social Pedagogy