Les troubles du langage et de la communication chez les enfants

Veronika ŠVIDRNOCHOVÁ

Bakalářská práce

Child Speech, Language and Communication disorders

Anotace:

Ce mémoire de licence traite les troubles du langage et de la communication chez les enfants en France. Dans la partie théorique, nous nous concentrerons sur la parole, la langue, la communication, l?acquisiton du langage, les troubles du langage, leur dépistage mais aussi sur la prévention. La partie empirique se focalisera sur l?analyse des troubles concrets du langage en France. Nous nous orienterons plus concrétement, sur les troubles d?articulation, le retard de langage, le retard de parole et la dysphasie. Primordialement, nous analyserons en détail ces troubles du langage et de la communication chez les enfants en France et pour illustrer, nous donnerons des exemples de ces troubles du langage spécifiques. Le but de cette partie sera d?étudier la problématique en France, de connaître les types de troubles qui peuvent ?tre rencontrés et de les comprendre. Pour la rédaction de la partie empirique de ce mémoire de licence, nous utiliserons les connaissances de la partie théorique.

Abstract:

This bachelor thesis analyses child speech, language and communication disorders in France. The first part will deal with speech, language, communication, adoption of speech, child speech, language and communication disorders, its screening and how to prevent these defects from a theoretical perspective. The practical part of this bachelor thesis focuses on the analysis of particular defects in communication abilities of children in France. We will focus on articulation disorders (les troubles d?articulation), speech delay (le retard de parole), language delay (le retard de langage) and dysphasia (la dysphasie). Primarily, it will provide a detailed analysis by way of illustrative examples of these language and communication disorders of children in France. The aim of the practical part of this thesis is to study these issues in France, in order to find out which kinds of language and communication disorders we can encounter and to comprehend them. For elaboration of the practical part of this thesis it is necessary to employ the knowledge previously acquired from the theoretical part.

Klíčová slova

trouble, parole, langue, orthophonie, communication, prévention, enfants, orthophoniste

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2016

Zveřejnit od: 19. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jan Lazar, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Filologie / Francouzština ve sféře podnikání