Vliv praktikování mindfulness u studenta psychologie připravujícího se na profesní uplatnění v psychoterapii: Případová studie

Bc. Michal Mojžíš

Diplomová práce

The impact of practicing mindfulness in a psychology student preparing for a career in psychotherapy: A case study

Anotace:

Práce se zabývá vlivem praktikování mindfulness v přípravě na profesní uplatnění v psychoterapii. Z nedávných přehledových studií a metaanalýz vyplývá, že praktikování mindfulness může ovlivňovat řadu dovedností a kvalit psychoterapeuta, které se podílejí na výsledku psychoterapie. Cílem práce je hloubkově prozkoumat vliv praktikování mindfulness v přípravě na profesní uplatnění v psychoterapii u studenta psychologie, který je frekventantem psychoterapeutického výcviku, ale s klienty zatím terapeuticky nepracuje. Jedná se o explorativní případovou studii (N = 1). Součástí práce je také doplňková případová studie. Pro sběr dat byl využit způsob pravidelných reflexí vlivu praktikování mindfulness založený na principech introspektivní metody. Data byla sbírána během osmitýdenního programu praktikování mindfulness podle osnovy předmětu magisterského studia psychologie. Kvalitativní analýzou bylo identifikováno sedm témat, která byla rozdělena do dvou tematických domén. Zjištění byla interpretována s propojením poznatků z doplňkové studie. Přínos praktikování mindfulness byl shrnut do pěti hlavních oblastí, které popisují rozvíjení kvalit buď přímo přínosných pro kontakt s klienty, nebo jde o aspekty seberozvoje podpůrné jak pro práci s klienty, tak i pro profesní přípravu. Zjištění na konkrétním případu poskytují bližší představu o možném přínosu praktikování mindfulness v přípravě na profesní uplatnění v psychoterapii a podporují doporučení výzkumů pro začlenění rozvíjení všímavosti do této přípravy.

Abstract:

This thesis examines the impact of practicing mindfulness in preparation for a career in psychotherapy. Recent review studies and meta-analyses suggest that practicing mindfulness may affect a number of skills and qualities of the psychotherapist that are contributing to the outcome of psychotherapy. The aim of this paper is to explore in depth the impact of mindfulness practice in preparation for a career in psychotherapy in a psychology student who is a trainee psychotherapist but not yet working with clients. This is an exploratory case study (N = 1). A complementary case study is also included. A method of regular reflections on the impact of mindfulness practice based on the principles of the introspective method was used for data collection. Data were collected during an eight-week mindfulness practice program following the curriculum of a psychology master's degree course. Seven themes were identified through qualitative analysis. The themes were divided into two thematic domains. Findings were interpreted with linkage of findings from a complementary study. The benefits of practicing mindfulness were summarized in five main areas. They describe the development of qualities that are either directly beneficial for contact with clients or aspects of self-development that are supportive for both work with clients and professional training. The findings from the case study provide further insight into the potential benefits of practicing mindfulness in preparation for a career in psychotherapy. They support research recommendations for incorporating the development of mindfulness into this preparation.

Klíčová slova

všímavost, praktikování mindfulness, profesní příprava, psychoterapie, případová studie, kvalitativní výzkum, tematická analýza, mindfulness, practicing mindfulness, preparation for the profession, psychotherapy, case study, qualitative research, thematic analysis

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 5. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2023
• Vedoucí: doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Martin Jelínek, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie