Hra u dětí s disabilitou

Monika VAVRUŠKOVÁ

Bakalářská práce

Play in disabled children

Anotace:

Předložená bakalářská práce se zabývá problematikou hry u dětí s disabilitou. Teoretická část charakterizuje hru, zdůrazňuje její význam, popisuje vývoj a možnosti hodnocení hry. V rámci teoretické části následuje je pojem disabilita vysvětlen v kontextu Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví. Součástí je popis pohybového, kognitivního a senzorického omezení ve vztahu ke hře. Praktickou část tvoří dotazníkové šetření s cílem zjistit, jaké rysy a jaké souvislosti lze z dotazníků vyvozovat pro charakteristiku hry dětí s disabilitou. Součástí přílohy je vzor distribuovaného dotazníku a Klasifikace hrubé motoriky, dle které byl určen stupeň hrubě motorického deficitu.

Abstract:

The presented bachelor thesis deals with the matter of play in children with disabilities. The theoretical part describes the play itself, underlines its meaning as well as defines the development and possibilities of the play. The term disability is explained in the context of The International Classification of Functioning, Disability and Health. It includes a description of physical, cognitive and sensory limitations in relation to the play. The practical part consists of a questionnaire survey, aiming to determine what features and contexts are characteristic for the play in disabled children. The appendix contains a sample of questionnaire and the Classification of gross motor skills, according to which the degree of gross motor deficit was determined.

Klíčová slova

hra, disabilita, GMFCS

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2020

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: MUDr. Irina Chmelová, Ph.D., MBA

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Lékařská fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace ve zdravotnictví / Ergoterapie