Využití písní Petra Ebena a Jiřího Pavlici v hodinách hudební výchovy na 1. stupni ZŠ

Martina SAMCOVÁ

Master's thesis

Using Petr Eben's and Jiří Pavlica's Songs in Music Lessons at the Primary School

Abstract:

Diplomová práce se zabývá využitím písní od Petra Ebena a Jiřího Pavlici ve výuce hudební výchovy na 1. stupni ZŠ. Věnuje se především různým druhům doprovodů k písním těchto dvou autorů. Teoretická část zmiňuje pojetí hudební výchovy na 1. stupni ZŠ a její hlavní cíle. Lze v ní nalézt metody nácviku písní. Dále popisuje různé druhy doprovodů, nástroje, jež lze k doprovodné hře využít, a v neposlední řadě zdůrazňuje metodiku nácviku doprovodů. Ukazuje doprovodné činnosti v učebnicích hudební výchovy, jež jsou aktuálně používány ve školách. V závěru se nachází stručný životopis Petra Ebena a Jiřího Pavlici. Praktická část obsahuje devět příprav na hodiny hudební výchovy. Hlavní náplní vyučovacích hodin jsou doprovodné aktivity k písním výše zmíněných autorů. Práce obsahuje i notové záznamy využitých písní a k nim vytvořených doprovodů. Přípravy na hodiny jsou ověřeny v praxi. Na základě ověření příprav se v závěru práce nachází doporučení pro učitele hudební výchovy, což si také práce pokládá za cíl.

Abstract:

This diploma thesis deals with the use of songs by Petr Eben and Jiří Pavlica in the teaching of music education at the 1st grade of elementary school. It is mainly devoted himself to various types of accompaniments to the songs of these two authors. The theoretical part mentions the concept of music education at 1st grade of elementary school and its main goals. You can find song practice methods in it. It also describes different types of accompaniments, instruments that can be used for accompaniment, and last but not least, it emphasizes the methodology of practicing accompaniments. It shows accompanying activities in music education textbooks that are currently used in schools. At the end there is a brief biography of Petr Eben and Jiří Pavlica. The practical part contains nine preparations for music lessons. The main content of the lessons are accompanying activities to the songs of the above-mentioned authors. The work also contains musical notations of the songs used and accompaniments created for them. Preparations for lessons are verified in practice. Based on the verification of the preparations, at the end of the thesis there are recommendations for music teachers, which is also the aim of the thesis.

Keywords

hudební výchova, doprovody k písním, Petr Eben, Jiří Pavlica

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 7. 2023

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lucie Mašková, DiS.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary school teaching / Teaching for the First level of primary school