Výukový model vědecké kalkulačky

Mikuláš Kozubík

Bakalářská práce

An Educational Model of a Scientific Calculator

Anotace:

Cílem této práce je stručný úvod do historie vědeckých kalkulaček a jejich vnitřního řešení. Dále pak návrh studijního modelu kalkulačky včetně programového vybavení a knihoven, které obsluhují zkompletovaný hardware. Hardware byl sestaven z vývojové desky FRDM KL25Z obsahující mikroprocesor pro řízení kalkulačky, dvou maticových klávesnic pro uživatelský vstup a tří čtyřmístných 7segmentových displejů pro zobrazování. Sestavená kalkulačka s modelovým programem pro obsluhu používá pro zadávání reverzní polskou notaci, což usnadňuje programování a zároveň ukazuje alternativní metodu vstupu dat. Tento model může sloužit pro seznámení studentů s principy funkcí moderních vědeckých kalkulaček a výuce implementací výpočetních algoritmů.

Abstract:

The goal of this thesis is a brief introduction to the history and inner workings of scientific calculators and a working educational model of one. This model includes a demonstration code and libraries, which control the hardware. The hardware consists of a FRDM-KL25Z control board, which includes a microprocessor controlling the calculator, two matrix switches for user input, and three four-digit seven-segment LED displays. The calculator uses the reverse Polish notation, which is easier to implement and also shows an alternative method of input. This model can introduce students to the principles of inner workings of modern scientific calculators and help with teaching of different computational algorithms used in calculators.

Klíčová slova

Vědecká kalkulačka, KL25Z, CORDIC, Mikropočítač, Programová knihovna

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 8. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Ing. Jan Dolinay, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta aplikované informatiky

Bakalářský studijní program / obor:
Inženýrská informatika / Informační a řídicí technologie