Enhancing Vocabulary, Speaking, and Writing Skills Through Traditional Folktales: A Classroom Approach to English Language Instruction

Bc. Ondřej POSPÍŠIL

Diplomová práce

Abstract:

This thesis investigates the use of classic fairy tales in upper elementary school English as a foreign Language instruction. This thesis aims to show how pupil s' language skills, especially speaking, creative writing, and vocabulary, can be effectively developed through the use of stories. In the theoretical part, the pedagogical, cultural, and motivational advantages are examined. Eight different lesson plans, based on popular fairy tales, such as Snow White, Little Red Riding Hood, are presented in the practical section. A thorough analysis of how each lesson plan is actually implemented in the classroom is also included.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá využitím klasických pohádek ve výuce angličtiny jako cizího jazyka na druhém stupni základní školy. Cílem práce je ukázat, jak lze prostřednictvím příběhů efektivně rozvíjet jazykové dovednosti žáků, a to především mluvení, tvůrčí psaní a slovní zásobu. V teoretické části jsou zkoumány pedagogické, kulturní a motivační přínosy. Praktická část představuje osm různých plánů vyučovacích hodin založených na známých pohádkách, jako je Sněhurka či Červená Karkulka. Součástí práce je také důkladná analýza reálné implementace každého z těchto plánů přímo ve výuce.

Keywords

Pohádky, slovní zásoba, mluvený projev, psaný projev

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Janka Kaščáková, PhD.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství německého jazyka pro základní školy