Extremismus jako sociálně patologický jev a jeho vliv na společnost

Bc. David BROŽ

Bakalářská práce

The extremism as a socially pathological phenomenon and its influence at society

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá pravicovým extremismem a s ním souvisejícími, pro společnost nebezpečnými patologickými jevy. Práce je rozdělena do několika kapitol. Obsahuje stručný přehled vývoje pravicového extremismu ve světě a v České republice. Představuje současnou, v našem státě registrovanou a neregistrovanou pravicovou scénu. Hlavní cíl výzkumné části této práce spočíval ve zjištění, mezi mladistvými středoškoláky, povědomí o pravicovém extremismu, jeho vnitřní struktuře a negativním vlivu působícím na společnost. Dalším cílem bylo porovnání výskytu pravicového extremismu a jeho znalostí mezi mladistvými na opačných koncích České republiky.

Abstract:

This bachelor thesis is focusing on the right-wing extremism and related pathological phenomena, which are dangerous for the society. The thesis is divided into several chapters and contains a brief survey of the right-wing extremism development in the world as well as in the Czech Republic. This project shows the present, in our country, registered and not registered right-wing situation. The main aim of the research part was to discover the awareness of the right-wing extremism among young high-school students, its inner structure and negative influence affecting the society. One more goal of this project was to compare the presence of the right-wing extremism and its knowledge among the young people at the different parts of the Czech Republic.

Klíčová slova

Extremismus, pravicový extremismus, rasismus, xenofobie, fašismus, Skinheads.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 5. 2007

Identifikátor: 6644

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 6. 2007
• Vedoucí: Mgr. Štefan Chudý, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika