Zpět na vyhledávání

Karolína KŘÍŽOVÁ

Bachelor's thesis

Grafomotorika versus kresba

-

Abstract:
Tato bakalářská práce se zaměřuje na vývoj kresby a grafomotoriky v kresbě u dětí ve věku od 2 do 6 let. Teoretická část je zaměřena na význam kresby a grafomotoriky v předškolním věku, vývojová stadia kresby, faktory ovlivňující tento proces, uvolňovací grafomotorické cviky, podobnosti a rozdíly kresby a grafomotoriky, kresbu v RVP PV a možnosti diagnostiky kresby. Praktická část zahrnuje analýzu …more
Abstract:
This bachelor's thesis focuses on the development of drawing and graphomotor skills in drawing in children aged 2 to 6 years. The theoretical part is focused on the importance of drawing and graphomotor skills in preschool age, development stages of drawing, factors influencing this process, relaxing graphomotor exercises, similarities and differences of drawing and graphomotor skills, drawing in RVP …more
 

Keywords

mateřská škola děti předškolního věku grafomotorika kresba grafomotorické prvky vývojová stadia kresby rozbor kreseb dětí porovnání
 
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 28. 6. 2024
Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

  • Supervisor: PhDr. Jaroslava Nováková, Ph.D.

Citation record

Cite this text
The right form of listing the thesis as a source quoted

KŘÍŽOVÁ, Karolína. Grafomotorika versus kresba. Plzeň, 2024. bakalářská práce (Bc.). ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI. Fakulta pedagogická

Full text of thesis

Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti

Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:
  • Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI, Fakulta pedagogická
Vázaný výtisk práce naleznete v Univerzitní knihovně ZČU, více na http://www.knihovna.zcu.cz/kvalifikacni-prace/
https://portal.zcu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=92776 Reference to the local database file of the institution