Rodina a rodinné právo

Marie Polednová

Bachelor's thesis

Family and family law

Anotácia:

Můj zájem o zpracování výše uvedeného tématu vychází z práce ve specializovanémsenátu pro trestné činy mladistvých, dále z třiadvacetileté práce s dětmi ve věku 7 až 15let na dětských letních táborech a ozdravných pobytech doma i v zahraničí. Předevšímse však hodlám opírat o poznatky a zkušenosti z práce předškolního pedagoga, týkajícíse potřeb dětí a míry jejich uspokojování ze strany rodičů.Hlavním podnětem ke zpracování tématu je stále hrozivě vysoké procento rozvodovostiv České republice a oficiálně uváděná dvou až tříletá délka trvání manželství předrozvodem partnerů. Jde o problém naléhavý, přesto však zanedbávaný a společnostípodceňovaný. Rozvedená rodina zůstává i nadále klíčovým prostředím pro zdravý vývojdětí. Udržování smysluplných vztahů mezi dětmi a rodiči je zcela nezbytné pro pocitživotní jistoty nezletilých. V bakalářské práci popisuji osudy několika dětí, které jižprošly rozvodovou situací rodiny a u nichž se vlivem manipulační kampaně jednohorodiče proti druhému rozvinul syndrom zavržení rodiče.Dosavadní poznatky získané z každodenního styku s rodiči předškolních dětí, jakož iz vlastního pilotního průzkumu mezi učitelkami mateřských škol, mě přesvědčili o tom,že předškolní pedagogové nemají elementární poznatky z občanského a rodinnéhopráva. V jejich řadách se vyskytuje i vysoká absence znalosti o právech, ale ipovinnostech dítěte zakotvených v Úmluvě o právech dítěte.Neznalost zákona neomlouvá. Je proto nezbytné, aby předškolním pedagogům byloumožněno získat informace z výše uvedených oblastí, neboť současná rozvodovásituace rodin s nezletilými dětmi to vyžaduje. Rodičovská i odborná veřejnost přitompředpokládá, že se pedagog orientuje v zákonech, vyhláškách, nařízeních a navícdisponuje zkušenostmi a lidskou erudicí, díky které je schopen pomáhat rodičůms výchovou jejich dítěte.Téma rodina je stále aktuální. Z tohoto důvodu se v uvedené práci zabývám mapovánímnegativního společenského jevu „syndrom zavržení rodiče“, souvisejícího s fungovánímrodiny. V jednotlivých kapitolách rozpracovávám klíčové oblasti rodinného práva, jakojsou: rodičovská odpovědnost, úprava výchovy a výživy rodičů k nezletilým dětem,Úmluva o právech dítěte, syndrom zavržení rodiče, právní ochrana dítěte, a souvisejícíproblematiku institucionální výchovy, která úzce navazuje na výchovu v rodině.Touto prací bych chtěla podpořit učitelky mateřských škol v jejich nelehkém úkoluv oblasti výchovy a vzdělávání dětí předškolního věku. V empirické části jimposkytnout náměty a možné postupy k vzájemnému poznávání, pochopení problémůrodiny a k navázání kvalitní spolupráce.Klíčová

Kľúčové slová

rodina, rodičovská odpovědnost, práva dítěte, syndrom zavržení rodiče, pedagogická diagnostika

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 6. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2010
• Vedúci: Petr Zemánek
• Oponent: Helmut Bley

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Bachelor programme / odbor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy