Klasifikace a hodnocení žáků 9. ročníku ZŠ

Mgr. Martin Vítek

Bakalářská práce

Classification and evaluation of 9th grade pupils of primary school

Anotace:

Práce se věnuje problematice klasifikace a hodnocení žáků 9. ročníku základní školy, jejich interpretaci, dále výhod a nevýhod současné klasifikační stupnice, a charakteristice hodnocení žáků. Autor poukazuje na to, jaké problémy žáci 9. ročníku v současné době mají, zmiňuje portfolia jako relativně novou vyučovací metodu a porovnává klasifikaci a slovní hodnocení. Část práce je věnována přehlednému shrnutí výsledků sociologického výzkumu, který zkoumá názory žáků 9. ročníku na klasifikaci a hodnocení a také jejich názor na současný projekt MŠMT, který se týká testování jejich znalostí.

Abstract:

The work deals with classification and evaluation of pupils in their last year of lower secondary school, its interpretation and advantages and disadvantages of contemporary classification scale and characteristics of evaluation of pupils. The author adverts to problems which 9th grade pupils have nowadays, alludes to portofolios as a relatively new teaching method and compares classification and oral evaluation. The part of the thesis is devoted to well-arranged summary of results of sociological research which explores 9th grade pupils´ views of classification and evaluation, and also their view of a contemporary project of Department of Education concerning testing their knowledge.

Klíčová slova

klasifikace, hodnocení, zkoušení, známky, motivace, výzkum, žák, klasifikační stupně, plošné testování, sebehodnocení, školní hodnocení, cíle vyučování, 9. ročník, závěrečné hodnocení, clasification, evaluation, examination, marks, motivation, research, pupil, classification levels, blanket testing, self-evaluation, school evaluation, teaching objectives, 9th year, final evaluation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2012
• Vedoucí: Mgr. Alena Bendová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Pedagogické asistentství občanské výchovy pro základní školy