Postoje studentů Biskupského gymnázia v Brně k tématům výchovy k reprodukčnímu zdraví

Bc. Martina Jeřábková

Bakalářská práce

Attitudes of students at Biskupské gymnázium Brno on the topics of education towards reproductive health

Anotace:

Výchova k reprodukčnímu zdraví nepatří v České republice mezi povinně vyučované předměty na školách. Forma této výchovy je závislá na rozhodnutí vedení školy. Biskupské gymnázium v Brně patří mezi církví zřizované vzdělávací instituce. Kvůli specifickému postoji římskokatolické církve k sexuálně-reprodukční problematice jsem se zabývala postoji studentů k tématům výchovy k reprodukčnímu zdraví, kteří toto církevní gymnázium studují. Studentům byly rozdány dotazníky, po zanalyzování jejich výsledků pak vytvořena prezentace. Prezentace s diskuzí byla obsahem vyučovací hodiny, které se zúčastnili respondenti dotazníkového šetření. Z výsledků práce vyplývá, že postoj studenta formuje náboženské vyznání, pohlaví, ale i mylné nebo nedostatečné znalosti této problematiky. Sexuálně-reprodukční problematika je v rodinném prostředí diskutována minimálně. Mylné či nedostatečné informace pak mají negativní vliv na postoj studenta. Z toho vyplývá, že by se měl klást větší důraz na vhodnou formu školní výchovy, aby si studenti mohli vytvářet své postoje na základě relevantních informací.

Abstract:

In the Czech republic reproductive health classes are not included in the mandatory curriculum at schools. The form of this classes depends on the decision of the school management. Biskupské gymnázium in Brno is one of the educationol institutions established by the Church. Due to the specific attitude of the Roman Catholic Church toward sexual-reproductive issues I focused on the attitudes of students studying at Biskupské gymnázium. Student were given questionnaires, after analysing the results I created a presentation. Respondents of the questionnaire then attended a lesson which included a presentation and a debate. The results of the work show that the attitude of a student is shaped by religious beliefs, sex but also false or insufficient knowledge of these issues. Sexually-reproductive issues are discussed at a minimum in the family environment. False or insufficient informations then have a negative influence on the attitude of the student. It follows that more emphasis should be placed on an appropriate form of school education so that students can develop their attitudes based on relevant information.

Klíčová slova

výchova k reprodukčnímu zdraví, sexuální výchova, rodinná výchova, Římskokatolická církev, církevní gymnázium, církevní školství, edukace, education to reproductive health, sexual education, family education, Roman Catholic church, catholic gymnasium, church education, education

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 6. 2019
• Vedoucí: PhDr. Radka Wilhelmová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Ivana Stehlíková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Lékařská fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Porodní asistence / Porodní asistentka