Kázeň na českých školách - komparace městská a vesnická škola

Bc. Jaroslava SALAJOVÁ

Bachelor's thesis

DISCIPLINE CZECH SCHOOLS - COMPARISONOF URBAN AND VILLAGE SCHOOL

Abstract:

Obsahem bakalářské práce je problematika týkající se kázně žáků na základní škole s rozlišením kázně na městské a vesnické škole. První část se zabývá teoretickou rovinou tohoto tématu. Jsou zde rozlišeny základní poznatky výchovy, formy , metody a podmínky. Také je uvedena mravní výchova, teorie ?příčin? neukázněného chování, modifikace chování, respekt, vliv rodiny na kázeň. V dalších kapitolách bakalářské práce jsou uvedeny pojmy jako je kázeň, vymezení kázně, diagnostika (ne)kázně, příčiny nekázně, druhy kázně. Následující kapitoly jsou o řešení kázně ve škole (škola, vedení školy, učitelé, žáci). Uvádím zde i opatření na podporu (ne)kázně ve škole. Také škola má větší možnosti, než nabízí její tradiční podoba a musí se pečovat o sociální klima a vztahy. Druhá část bakalářské práce je praktická a týká se pedagogického průzkumu. Jeho hlavním cílem bylo zjistit současný stav kázně na Základní škole ve městě Rýmařov a Základní škole ve vesnici Horní Město. Dalším cílem bylo zdokumentovat výskyt negativních patologických jevů, nejčastější příčiny nekázně z pohledu žáků, z pohledu učitelů, porovnání udělených kázeňských opatření v období posledních tří let. Také jsem se snažila zjistit způsob využití volného času žáků Základních škol. V této části jsou vysloveny hypotézy průzkumu, popsány použité metody, charakteristika respondentů, výsledky průzkumu a jejich zhodnocení vzhledem k stanoveným hypotézám.

Abstract:

The content of this work is to issue relating to discipline of pupils in primary school with a resolution of discipline in urban and rural school. The first part deals with the theoretical plane of the subject. There are distinguished basic knowledge of education, forms, methods and conditions. The moral education, the theory of "reasons" of disorderly conduct, behaviour modification, respect, family influence on the discipline is also included. In other chapters of my bachelor thesis there are listed concepts such as discipline, the definition of discipline, diagnostics (non) discipline, lack of discipline causes, types of discipline. The following chapters deal with discipline at school (school, school leaders, teachers, pupils). Furthermore the thesis mentions the support measures of (non) discipline at the school. Also, school has more opportunities than is offered by its traditional form and has to mind social climate and relationships. The second part of the bachelor thesis is concerned with the practical and pedagogical research. Its main objective was to determine the current state of discipline in the elementary school in the town Rýmařov and the elementary school in the village Horní Město. Another aim was to document the occurrence of negative pathological phenomena, the most common causes of lack of discipline from the perspective of pupils, from the perspective of teachers, compared to disciplinary reprimanded during the last three years. I also tried to find out how pupils spend their leisure time in primary schools. In this part there are expressed the hypothesis of the survey, described the methods used, characteristics of respondents, the survey findings and their assessments due to set hypothesis.

Keywords

KÁZEŇ, ŽÁK, ŠKOLA, VYUČOVÁNÍ

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 4. 2010

Accessible from:: 9. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 26. 5. 2010
• Supervisor: doc. PhDr. Josef Mrhač, CSc.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching Specialist Subjects - Trade and Services