Celoživotní vzdělávání a jeho odraz v knihovnách

Bc. Ivana Novotná, DiS.

Bakalářská práce

Lifelong Education and its Reflection in Libraries

Anotace:

Bakalářská diplomová práce Celoživotní vzdělávání a jeho odraz v knihovnách pojednává o celoživotním vzdělávání tak, jak je chápáno v pojetí dokumentů Evropské unie a dalších nadnárodních organizací, o přejímání ideje celoživotního vzdělávání do legislativy české republiky a o odrazu myšlenky celoživotního vzdělávání v evropských a mezinárodních dokumentech, které se zabývají knihovnami. Dále rozebírá vývoj moderní společnosti, přechod od informační revoluce a informační společnosti ke společnosti znalostí, ve které je celoživotní vzdělávání zásadní podmínkou existence, rozebírá situaci a trendy v oblasti celoživotního vzdělávání a priority v této oblasti, jako jsou klíčové kompetence, informační a funkční gramotnost apod. Poté se zaměřuje na politiku vzdělávání v knihovnách, především na vývoj a rozvoj dalšího profesního vzdělávání knihovniků, organizace a instituce, které toto vzdělávání zabezpečují, a situaci, která v této oblasti panuje. Navazuje rozbor situace celoživotního vzědlávání uživatelů v knihovnách, stávající situace v této oblasti i předpokládané cesty dalšího vývoje. Následuje ukázka příkladu vzdělávací praxe ve čtyřech typech veřejných knihoven (krajské, pověřené, zýkladní a neprofesionální).

Abstract:

Diploma thesis Lifelong Education and its Reflection in Libraries deals with lifelong learning and educational policy of European Union and other international organizations, with adopting the idea of lifelong learning to the Czech legislation and reflection lifelong learning idea in documents dealing with libraries. Next it deals with trends of lifelong learning in a modern society, with an information revolution and transformation of an information society towards a knowledge society. Flexibility and learning are the most important things in the knowledge society. Therefore the diploma thesis also analyses the trends of lifelong learning for example key skills, information literacy, functional literacy etc. Due to growing value of lifelong learning and changing roles of libraries in the modern society, the librarians have to change a way of their work and their vocational training. They have to emphasize the role of further education in the libraries and in professional librarian organizations as well. Diploma thesis analyses the level of education of library users and trends in this field of librarian activity as well. Next diploma thesis illustrates the ways of lifelong education and learning in the particular libraries.

Klíčová slova

Celoživotní vzdělávání, celoživotní učení, knihovny, politika vzdělávání, informační gramotnost, klíčové kompetence, další vzdělávání, profesní vzdělávání, vzdělávání knihovníků, vzdělávání uživatelů. Lifelong learning, lifelong education, policy of education, libraries, information literacy, further education, librarian education.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2006
• Vedoucí: Mgr. Lenka Málková

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Informační studia a knihovnictví / Informační studia a knihovnictví