Některé souvislosti mezi percipovaným způsobem výchovy v rodině, sebehodnocením žáka a jeho postavením v třídním kolektivu

Mgr. Eva Brídová, DiS.

Diplomová práce

Some Relations among the Perceived Way of Upbringing in the Family, the Self-esteem of Pupil and his/her Social Status in the Class

Anotace:

Studie zkoumá některé souvislosti mezi percipovaným způsobem výchovy v rodině, sebehodnocením žáka a jeho sociální pozicí ve třídě. Výzkum byl realizován na vzorku 384 žáků základních škol ve věku 13 – 15 let. Všichni žáci vyplnili Dotazník pro zjišťování způsobu výchovy v rodině (Čáp, Boschek, 1994), českou verzi Coopersmithova dotazníku sebehodnocení (Coopersmith, 1981) a Sociometrický dotazník. Výsledky výzkumu prokázaly souvislost mezi percipovaným způsobem výchovy v rodině a úrovní sebehodnocení žáků. V tomto kontextu byly prokázány také rozdíly vzhledem k pohlaví dospívajících. Souvislost mezi percipovaným způsobem výchovy a sociální pozicí ve skupině školní třídy se nám nepodařilo v plném rozsahu prokázat. Jako významný se zde jeví pouze emoční vztah otce k dítěti a celkový emoční vztah v rodině. Prokázali jsme také souvislost mezi sociální pozicí žáků a úrovní jejich sebehodnocení. Diskutovány jsou možné příčiny těchto zjištění.

Abstract:

This thesis deals with relationships existing among the perceived manner of upbringing within the family on the one hand and pupil’s self-esteem and his/her position within the class on the other. This study was implemented within a set of 384 pupils of primary schools in the age of 13 – 15 years. Respondents filled up the Questionnaire for the survey of the way of upbringing within the family (Čáp, Boschek, 1994), the Czech version of Coopersmith’s self-esteem questionnaire (Coopersmith, 1981), and the Sociometric questionnaire. The obtained results demonstrated a connection between the perceived manner of family upbringing and the level of self-esteem of pupils. In this context it was also demonstrated that there were differences due to the sex of respondents. However, the link between the perceived manner of family upbringing and the social position of pupils in the class could not be fully proved. The only significant relationships were the emotional relationship of the father to the child and the overall emotional relationships existing within the family. It was also demonstrated that there was a linkage between the social position of pupils in the class and the level of their self-esteem. In the final part of this study the possible causes of these observations were discussed.

Klíčová slova

výchova v rodině, způsob výchovy, sebehodnocení, sociální pozice ve třídě, pubescence family upbringing, way of upbringing, self-esteem, social position within the class, pubescence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 5. 2007
• Vedoucí: PhDr. Zdenka Stránská, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie