Emocionální a sociální vývoj jedinců s ADHD v kontextu edukace

Bc. Kateřina Kozáková

Diplomová práce

Emotional and social development of individuals with ADHD in the educational context

Anotace:

Diplomová práce je zaměřena na problematiku syndromu deficitu pozornosti s hyperaktivitou. Teoretická část zahrnuje základní charakteristiku poruchy, jeho etiologii, symptomatologii, pojednává o vývojových a osobnostních zvláštnostech osob s ADHD s ohledem k jejich chronologickému věku. Zabývá se možnostmi klasických i alternativních terapií, reedukačních metod a vlivy užšího i širšího sociálního prostředí. Podává nástin legislativních podmínek a specifik edukačního procesu. Praktická část, vycházející z teoretické báze překladu knihy americké psychiatričky Gabrielle Weissové, poskytuje přehled o zahraničních výzkumech vývojových zvláštností jedinců s ADHD.

Abstract:

The diploma thesis is focused on the problematic of theAttention-Deficit Hyperactivity Disorder. The theoretical part includes basic characteristics of disorder, its ethiology, symptoms, developmental and personal specialities of individuals with ADHD, according to their chronological age. It describes possibilities of classic and alternative therapies, methods of reeducation as well as social environment influences. It also deals with legislative base and eduacational process specialities. The practical part is based on the translation of the book written by American psychiatrist Gabrielle Weiss who describes researches dealing with developmental characteristics of individuals with ADHD.

Klíčová slova

Speciální vzdělávací potřeby, specifické poruchy učení a chování, ADHD, porucha pozornosti s hyperaktivitou, ADD, syndrom poruchy pozornosti, lehká mozková dysfunkce, psychomotorický, emocionální, sociální vývoj, nepozornost, impulzivita, hyperaktivita, integrace, rodinná výchova, reedukace, poradenství, alternativní přístupy, sociální nevyzrálost, agresivita, antisociální jednání, diferenciální diagnostika, sociálně patologické jevy, psychiatrická onemocnění, pracovní uplatnění, duševní zdraví, sociopatie, behaviorální, individuální, rodinná terapie, medikamentózní léčba, případové studie.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2008
• Vedoucí: prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika