Vzdělávání jako možná eliminace recidivy u opakovaně trestaných osob

Bc. Nikola KROPÁČKOVÁ

Diplomová práce

Education as a possible elimination of recidivism in repeatedly punished persons

Anotace:

Cílem diplomové práce je zjistit, jaký význam přikládají opakovaně trestané osoby vzdělávání ve výkonu trestu odnětí svobody v souvislosti s redukcí rizika recidivy. Teoretická část práce se zaměřuje na obecné pojetí trestu, jeho účel a funkce. Dále se zaměřuje na vzdělávání ve výkonu trestu odnětí svobody. V poslední řadě se teoretická část práce zaměřuje na pojem kriminální recidiva. Empirická část práce navazuje na část teoretickou. Cíl empirické části koresponduje s cílem diplomové práce. Za výzkumnou strategii je zvolena strategie kvalitativního výzkumu. Za metodu sběru dat je zvolen polostrukturovaný rozhovor, který je realizován s opakovaně odsouzenými osobami. Jako metoda analýzy dat je zvolena tematická analýza. Paradigmatickým předpokladem výzkumu je sociální konstruktivismus. Diplomová práce může sloužit jako inspirace sociálním pracovníkům ve VTOS při vytváření vzdělávacích a podpůrných programů, které reflektují skutečné potřeby, motivace a bariéry opakovaně trestaných osob.

Abstract:

The aim of this thesis is to determine the significance that repeatedly convicted individuals attribute to education during the execution of a prison sentence, particularly in relation to reducing the risk of recidivism. The theoretical part focuses on the general concept of punishment, its purpose, and functions. Furthermore, it addresses education during imprisonment. Lastly, the theoretical part of the thesis focuses on the concept of criminal recidivism. The empirical part builds on the theoretical section. The goal of the empirical part corresponds to the aim of the thesis. A qualitative research strategy has been chosen as the research strategy. Data collection is conducted through semi-structured interviews with repeatedly convicted individuals. Thematic analysis is used as the method of data analysis. The research is grounded in the paradigm of social constructivism. The diploma thesis can serve as inspiration for social workers in VTOS in creating educational and support programs that reflect the real needs, motivations, and barriers of repeatedly convicted persons.

Klíčová slova

Výkon trestu odnětí svobody, vzdělávání, vzdělávání ve výkonu trestu odnětí svobody, kriminální recidiva

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 10. 4. 2025

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Vendula Gojová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Sociální práce / Sociální práce a kriminologie