Kreativita jako kompetence hodnocená ve výběrovém řízení

Alexandra Hořínková

Bachelor's thesis

Creativity As A Competency Evaluated In Recruitment Process

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá rolí kreativity jako kompetence uchazečů ve výběrovém řízení. Hlavním cílem této práce je nadefinovat kreativitu jako kompetenci s využitím kompetenčního modelu. Autorka se v práci soustředí na srovnávání přístupů ke kompetencím a jejich využití pro výběrová řízení a definování kreativity jako kompetence nejen pro pozice kreativců. Využívá přitom metod komparace, analýzy, klasifikace a abstrakce. Výstupem této práce je autorkou vytvořená metodika výběrového řízení na pozice s kompetencí kreativita.

Abstract:

Bachelor thesis concentrates on the role of creativity as a candidate’s competence in the recruitment process. Main objective is to define creativity as a competence using the competency model. The author focuses on comparison of different approaches towards comepetencies and their use in the recruitment process and a definition of creativity as a competence not only for positions that are creative by definition. Methods of comparison, analysis, classification and abstraction are being used for that purpose. Output of this bachelor thesis is methodology of the recruitment proces for positions with creativity as a competence created by the author.

Keywords

výběr pracovníků, výběrové řízení, kompetence, kompetenční model, kreativita

Keywords

recruitment, recruitment process, competence, competency model, creativity

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 5. 2018

Thesis defence

• Supervisor: Ing. Milan Lindner, Ph.D.
• Reader: Barbora Pánková, MBA

NEWTON College a.s.

NEWTON College a.s.

Bachelor programme / field:
Economics and Management / Management with focus on psychology