Ausgewählte Lehrwerke aus Sicht der Schüler/innen und Lehrer/innen - Lehrwerkanalyse und Befragung

Bc. Kateřina Krejčiříková

Master's thesis

Selected schoolbooks from the students and teachers point of view - schoolbooks analysis and questioning

Abstract:

Diploma thesis „Selected schoolbooks from the students and teachers point of view – schoolbook analysis and questioning“ deals with the German schoolbooks for German being a second foreign language at a primary school. It works out an analysis of four selected schoolbooks in coherence with the schoolchildren’s meaning and judging, considering selected components of the book. How knowledgeable are the students in their schoolbooks, what is their opinion on the amount of elementary educational contents. Marginal deals the thesis with the student’s point of view according the visual side of the schoolbook, meaning pictures and photographs. The work surveys of what kind of a schoolbook do the schoolchildren prefer. Obviously the thesis includes work with the opinions of the related teachers too.

Abstract:

Diplomová práce „Ausgewählte Lehrwerke aus Sicht der Schüler/innen und Lehrer/innen – Lehrwerkanalyse und Befragung“ pojednává o učebnicích německého jazyka, jako druhého cizího jazyka na ZŠ. Konkrétně se zabývá analýzou čtyř vybraných učebnic Němčiny jako druhého cizího jazyka v souvislosti s tím, jak tyto učebnice – v rámci vybraných prvků – posuzují jejich primární uživatelé. Jak se v nich žáci orientují, jaký mají názor na množství elementárního učebního obsahu. Okrajově práce sleduje postoje žáků vůči vizuální podpoře nabízeného učiva. Jaký je jejich názor na obrázky a fotografie. Práce zjišťuje, jaký typ učebnice žákům lépe vyhovuje. Zahrnuty do studie jsou samozřejmě také názory a postoje pedagogů, kteří dané učebnice ve výuce využívají a pracují s nimi.

Keywords

Učebnice Němčiny jako cizího jazyka, základní škola, žáci druhého stupně základní školy, učební obsahy, postoje a názory žáků a učitelek v souvislosti s danými učebnicemi, analýza učebnice, dotazníkové šetření. German schoolbooks for German being a second foreign language, Primary schoolchildren – second degree, Educational contents, Attitudes and opinions of the schoolchildren and related teachers according the schoolbooks, Schoolbook analysis, Questioning.

Language used: German

Date on which the thesis was submitted / produced: 4. 4. 2017

Thesis defence

• Date of defence: 23. 5. 2017
• Supervisor: Mgr. Pavla Marečková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary and Language School Teacher Training in German Language