Účinky specifických poruch učení na self-koncept a sociometrickou pozici dítěte ve třídě (práce je součástí rozsáhlejšího výzkumného projektu "Morfologické uvědomění u dyslektiků") – Petra ŠESTÁKOVÁ
Petra ŠESTÁKOVÁ
Master's thesis
Účinky specifických poruch učení na self-koncept a sociometrickou pozici dítěte ve třídě (práce je součástí rozsáhlejšího výzkumného projektu "Morfologické uvědomění u dyslektiků")
Self-concept and sociometrical position in children with learning disabilities
Anotácia:
Cílem diplomové práce je prozkoumat sociální aspekty dyslexie, zejména její účinky na vztahy ve třídě a na sebehodnocení žáka. V dnešní době je pro společnost typické, že posuzuje člověka v rámci jeho schopností a dovedností, a proto má deficit v oblasti čtení negativní sociální důsledky. Základní hypotéza diplomové práce zní, že ,,Skupina žáků se SPU/dyslexií se bude vyznačovat zhoršenou sociometrickou …viacAbstract:
The aim of this final work is to examine aspects of dyslexia especially its effects on relationship in the classroom and on the pupil´s self-concept. Today, however, is typical for society to judge people in the frame of their abilities and skills, that´s why the deficit in reading has negative social consequence. The basic hypothesis is ?The group of pupils with STD/ dyslexia is distinguishing by …viac
Jazyk práce: Czech
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 7. 2011
Zverejniť od: 28. 7. 2011
Obhajoba závěrečné práce
- Vedúci: Mgr. Jiří Jošt, CSc.
Citační záznam
Citace dle ISO 690:
ŠESTÁKOVÁ, Petra. \textit{Účinky specifických poruch učení na self-koncept a sociometrickou pozici dítěte ve třídě (práce je součástí rozsáhlejšího výzkumného projektu ''Morfologické uvědomění u dyslektiků'')}. Online. Diplomová práca. České Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogical Fakulty. 2011. Dostupné z: https://theses.cz/id/yh7e6o/.
Jak správně citovat práci
ŠESTÁKOVÁ, Petra. Účinky specifických poruch učení na self-koncept a sociometrickou pozici dítěte ve třídě (práce je součástí rozsáhlejšího výzkumného projektu "Morfologické uvědomění u dyslektiků"). Č. Bud., 2011. diplomová práce (Mgr.). JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti až od 28. 07. 2011
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou od 28. 7. 2011 dostupné: světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH, Pedagogická fakultaUNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE
Pedagogical FakultyMaster programme / odbor:
Primary school teaching / NŠ-SPG
Práce na příbuzné téma
- Žádné práce na příbuzné téma.
Názov
Vložil
Vložené
Práva