Využití metodiky 3A při analýze výuky dějepisu a zeměpisu

Bc. Maxim Matula

Master's thesis

The 3A procedure in analysing history and geography instruction

Anotácia:

Diplomová práce "Využití metodiky 3A při analýze výuky dějepisu a zeměpisu" se zabývá analýzou výukových situací a hodnocením jejich kvality. Metodika 3A se zaměřuje na zkvalitňování výuky. Při konceptové analýze odhaluje didaktické chyby, na jejichž základě navrhuje zlepšující alterace. Teoretická část diplomové práce se zaměřuje na představení metodiky 3A. V empirické části analyzujeme čtyři výukové situace, u kterých navrhujeme zlepšující alterace. V závěrečné části práce tyto poznatky zobecňujeme v mnohopřípadové studii.

Abstract:

The diploma thesis "Využití metodiky 3A při analýze výuky dějepisu a zeměpisu" is focused on analysis of four educational situations and their evaluation. The 3A methodology emphasise on increasing of educational quality. During a concept analysis the 3A methodology exposes the main didactic issues; on their basis it suggests improving alterations. The theoretical part of the diploma thesis is focused on introduction of the 3A methodology. In the empiric part we analyse four educational situations, moreover we suggest improving alterations. The final segment focuses on generalisation and creation of multi-case study.

Kľúčové slová

metodika 3A, výuková situace, kvalita výuky, konceptová analýza, případová studie, the 3A methodology, case study

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 1. 12. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 2. 2018
• Vedúci: doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Petr Najvar, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Učitelství dějepisu pro základní školy