Mladiství se speciálními vzdělávacími potřebami z hlediska jejich přípravy na povolání

Bc. Jana Schnirchová

Bakalářská práce

Anotace:

V bakalářské práci jsem analyzovala možnosti uplatnění mladistvých s mentální retardací v přípravě na povolání. Možnosti výběru oboru je veliká, záleží na zájmu žáka o konkrétní obor a zda mu zdravotní postižení dovolí zvolený obor studovat a uplatnit se v něm na trhu práce. Velkým pozitivem pro absolventy s mentálním postižením je, že se Česká republika v roce 2001 připojila k mezinárodnímu projektu EQUAL, který má si klade za cíl podpořit integraci postižených osob do pracovního trhu a zvýšit možnosti absolventů s postižením k získání profese. Šetřením v OU a Pr.Š na Lomenné 44 v Brně jsem zjistila, že práce s těmito žáky přináší úspěchy v rozvoji jejich osobnosti a zvyšuje hodnotu jejich života při uplatnění na trhu práce. Výsledky jsou dokumentovány konkrétními údaji odpovědí žáků, učiteli a profesním poradcem školy.

Abstract:

SCHNIRCHOVÁ, J.: Mentally retarded juvenescents with thein needs in preparation to thein professions. Bachelor work. Brno, Masaryks University, 2006, 63 pages. Leasing work PhDr. Alena Šafrová. Key words: Mental retardations, Classification of mental retardations, cause of mentally retardations, Psychical particularities of persóna with mental retardation, integration, profession, choice, pre-preparation to profession, preparation to profession, assert in work. This work drala with mentally retarded juvenescents on light of thein preparation and assert in employment market. It analyse subjekt literature, surveys questionnaires.

Klíčová slova

Klíčová slova, Mladiství, speciální vzdělávací potřeby, mentální retardace, integrace, zaměstnání, uplatnění mentálně retardovaných.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 9. 2006

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 9. 2006
• Vedoucí: PhDr. Alena Šafrová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování