Zum Einsatz von Jugendzeitschriften im Deutschunterricht an tschechischen Schulen: Fallstudie zu der Zeitschrift Bravo

Lea VOLENOVÁ SCHMELZOVÁ

Master's thesis

Use of Teenagers´ Magazines in the Teaching of German as a Foreign Language at Czech Schools: Case study to Bravo Magazine

Abstract:

The main objective of this master's thesis is analysis of the utilization of the BRAVO magazine in teaching German. The theoretical part of this thesis is dedicated to the use of various kinds of texts within German lessons, both more generally and specifically. Furthermore, it includes a description of employing texts during teaching, the proper conditions for an appropriate choice of such texts, and explanation of authenticity. The following chapters concern themselves with magazines as used in education during German language lessons and with the BRAVO magazine. The practical part introduces four separate didactical materials based on the texts from the above-mentioned magazine. It presents the practical use of photo-novels, advice columns, interviews or personality quizzes in teaching German. Lastly, the final part of the thesis is an empirical one. The applied materials are evaluated both by the students who directly participated in classes where the BRAVO magazine was used; and the teachers to whom the material was presented for assessment.

Abstract:

Diplomová práce se zabývá použitím časopisu BRAVO ve výuce německého jazyka. Obsahem práce je část teoretická, která je věnována typům textu obecně i konkrétněji - ve výuce německého jazyka. V této části je popsána práce s textem, podmínky vhodného výběru textu a je zde vysvětlen pojem autenticita. Dále je v práci kapitola věnovaná časopisům ve výuce německého jazyka a kapitola zabývající se konkrétně časopisem BRAVO. V praktické části jsou představeny čtyři didaktické materiály zpracované na základě textů z časopisu BRAVO, kde je prakticky představeno možné využití fotorománu, poradny, interview a osobnostního kvízu ve výuce německého jazyka. V poslední, empirické části, jsou materiály vyhodnoceny, a to jak žáky, kteří se hodin věnovaných práci s časopisem BRAVO zúčastnili, tak vyučujícími, kterým byly pracovní listy předány k posouzení.

Keywords

Výuka němčiny, časopisy, didaktizace, práce s textem, fotoromán, poradna, interview, osobnostní kvíz

Language used: German

Date on which the thesis was submitted / produced: 25. 10. 2022

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. Hana Bergerová, Dr.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Arts

Master programme / field:
Philology / UNJL JO KS