Přístupy k řešení slovních úloh z reálného života žáky základních škol a víceletých gymnázií.

Bc. Lucie Kuchařová

Diplomová práce

Approaches to solving real-life word problems by pupils at a lower secondary school and a multi-year grammar school

Anotace:

Diplomová práce Přístupy k řešení slovních úloh z reálného života žáky základních škol a víceletých gymnázií řeší problematiku řešení slovních úloh, které jsou inspirovány situacemi z reálného života a přístupy k jejich řešení žáky devátých ročníků základních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií. Práce je rozdělena na dvě části – teoretickou a praktickou. První část vychází ze studia odborné literatury a shrnuje teoretické poznatky týkající se problematiky řešení slovních úloh. Součástí praktické části je výzkum, který byl proveden na vybraných základních školách a víceletých gymnáziích. V této části práce jsou rozebrány některá žákovská řešení a vyhodnoceny úspěšnosti jednotlivých testových slovních úloh. Dále jsou zde uvedeny ukázky z rozhovorů s žáky na témata vztahující se k řešení slovních úloh.

Abstract:

This diploma thesis Approaches to solving real-life word problems by pupils at a lower secondary school and a multi-year grammar school deals with the topic of word-problems that are inspired by real-life situations and the approaches of the pupils of lower secondary and multi-year grammar school to their solving. It is divided into two parts – theoretical and practical. The first part is based on the study of academic literature and summarises theoretical knowledge of word-problem solving. A study which was conducted on chosen schools is presented in the practical part. In this part, there are also shown examples of pupils´ workings and evaluated success rates of the particular word-problems. Moreover, the practical part also includes extracts from interviews with pupils.

Klíčová slova

slovní úlohy, aritmetické strategie, postup řešení slovních úloh, didaktický test, ukázky žákovských prací, rozhovor word-problems, arithmetical strategies, a process of word-problems solving, didactic test, examples of pupils´ workings

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2018
• Vedoucí: Mgr. Irena Budínová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Jitka Panáčová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství matematiky pro základní školy