Online závislosti u středoškolské mládeže

Bc. Hans Klauz

Master's thesis

Online addictions in secondary school youth

Abstract:

Diplomová práce s názvem Online závislosti u středoškolské mládeže má sociálně pedagogický charakter a je koncipována jako teoreticko-empirická. Cílem práce je provést analýzu fenoménu internetové závislosti u žáků střední školy. Teoretická část vychází z analýzy vybrané literatury a shrnuje základní poznatky k problematice. Vysvětluje, co je závislost a jak se dělí, zabývá se nelátkovou závislostí s důrazem na internetové závislosti ve vztahu ke středoškolské mládeži, včetně rozdělení internetových závislostí. Nastíněny jsou i možné příčiny, příznaky a negativní dopady a rizika plynoucí z nadměrného využívání internetu, úloha střední školy v prevenci a terapie internetově závislých mladých lidí. Empirická část představuje kvantitativní dotazníkové šetření, které si klade za cíl zjistit, zda a v jaké míře se závislost na internetu vyskytuje ve vzorku žáků vybrané školy střední školy. K hlavním výsledkům patří zjištění, že žáci dosahují v průměru 35 b. Výsledky tedy naznačují, že ve sledovaném vzorku převažují žáci a žákyně s mírnou závislostí na internetu. Ačkoliv většina dosavadních studií hovoří o tom, že existuje rozdíl mezi pohlavím, resp. že chlapci jsou internetově závislejší než dívky, v realizovaném výzkumu nebyl tento předpoklad statisticky potvrzen.

Abstract:

The master's thesis entitled Online addictions in secondary school youth has a socio-pedagogical character and is conceived as theoretical-empirical. The aim of this work is to analyze the phenomenon of Internet addiction in secondary school students. The theoretical part is based on the analysis of selected literature and summarizes the basic knowledge of the issue. It explains what addiction is and how it is divided, deals with non-substance addiction with an emphasis on Internet addiction in relation to secondary school youth, including the distribution of Internet addiction. Possible causes, symptoms and negative impacts and risks resulting from excessive use of the Internet, the role of secondary schools in the prevention and therapy of online addicted young people are also outlined. The main results include the finding that pupils reach an average of 35 points. The results therefore indicate that pupils with a slight dependence on the Internet predominate in the observed sample. Although most studies to date indicate that there is a difference between the sexes, more precisely that boys are more dependent on the Internet than girls, this assumption was not statistically confirmed in the research.

Keywords

střední škola, dospívající, závislosti, nelátkové závislosti, internet, připojený, online hry, sociální sítě, streamovaný obsah a služby, prevence, terapie, rizika a dopady, secondary School, adolescent, addictions, non-substance addictions, online, online games, social networks, streamed content and services, prevention, therapy, risks, impacts

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2021

Thesis defence

• Date of defence: 8. 6. 2021
• Supervisor: doc. PhDr. Jitka Lorenzová, Ph.D.
• Reader: doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Teacher Training of Specialized Subjects for Secondary Schools