Srovnání výuky dějepisu na klasické základní škole a na waldorfské škole

Anežka KARLÍKOVÁ

Bakalářská práce

Comparison of teaching history on an elementary school and on the Waldorf school

Anotace:

Námětem této bakalářské práce je výuka dějepisu a její odlišné pojetí na běžné základní škole a na škole waldorfské. Stěžejními tématy, kterými se v práci zabývám, jsou úloha vyučujícího, využívané metody a interakce žáka během výuky. Teoretická část práce je zaměřena na obecnou rovinu a pojetí dějepisu na zmíněných typech škol. Praktická část byla sestavena na základě náslechů žáků 8. a 9. ročníků prováděných na obou typech škol a následných rozhovorech s vyučujícími.

Abstract:

The topic of this bachelor's thesis is the teaching of history and its different concepts in a regular elementary school and a Waldorf school. The main topics I deal with in the thesis are the role of the teacher, the methods used and the interaction of the pupil during the lessons. The theoretical part of the thesis is focused on the general level and the concept of history at the mentioned types of schools. The practical part was compiled on the basis of listening to pupils of the 8th and 9th grades carried out at both types of schools and subsequent interviews with teachers.

Klíčová slova

Alternativní školství, waldorfská pedagogika, výukové metody, epochové sešity, didaktické pomůcky, epocha, učitel, žák

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 4. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Pavel Krákora, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Historie se zaměřením na vzdělávání / Historie se zaměřením na vzdělávání / Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy