Strategie učení z textu

Alena Stoklásková

Bachelor's thesis

Strategies of learining from the text

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá strategií učení z textu a porovnání jejich výsledků mezi žáky prvního a čtvrtého ročníku střední školy.Text bakalářské práce se skládá z praktické a teoretické části. Kapitoly teoretické části se zabývají objasněním pojmů, definic a dosavadního výzkumu čtenářských strategií učení z textu a čtenářské gramotnosti v ČR.Empirická část je zaměřená na zjištění, jaké strategie učení z textu žáci používají. Jsou zde popsány výzkumné metody a porovnání výsledků mezi prvním a čtvrtým ročníkem střední školy.

Abstract:

The thesis deals with strategy of learning from text and comparing results between first and fourth grade high school students.The work is divided into two parts: theoretical and practical. Chapters of the theoretical part deal with clarification of terms, definitions and existing research of reading strategies in the Czech Republic.Practical part tries to discover which learning strategies from text pupils use. Also a research method is described. Results of both grades are compared.

Kľúčové slová

strategie učení, styl učení, učební styl, čtenářská strategie a gramotnost

Keywords

learning strategy, learning style, reading strategy and literacy

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 12. 6. 2017
• Vedúci: PhDr. Jana Doležalová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Tomáš Svatoš, Ph.D.

University of Hradec Králové

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specializace v pedagogice / Učitelství praktického vyučování