Historie a současnost vzdělávání sester v Jihočeském kraji

Vilma HUBOVÁ

Bachelor's thesis

History and the present of nurses´ education in the South Bohemia

Abstract:

Moderní ošetřovatelství má své kořeny v minulosti. Ošetřovatelství prošlo velkým vývojem od původního opatrovnického pojetí péče o nemocného po organizovanou činnost založenou na bázi odborného vzdělávání sester. Otázkou, jak tento vývoj probíhal od roku 1945 do současnosti a možnostmi vzdělávání sester se zabývá předložená práce. Cílem bylo zmapovat vývoj ošetřovatelského vzdělávání v Jihočeském kraji v jednotlivých obdobích. Jedná se o kvalitativní výzkum, který využívá metodu sekundární analýzy dat a hloubkové rozhovory s několika staršími absolventkami zdravotnických škol v padesátých a šedesátých letech minulého století. Práce poukazuje na vývoj ošetřovatelského vzdělávání v Jihočeském kraji do roku 1989 a pokračuje inovací vzdělávacích programů zdravotnických škol po roce 1989. Zabývá se rozborem sylabů zdravotnických škol v historii a srovnává se současností. Tato práce ukázala, jak se vyvíjelo vzdělávání sester od minulosti do současnosti. Srovnává a nabízí možnosti zájemců o studium sester a porovnává náplně oborů. Je to historicky srovnávací práce.

Abstract:

Modern nursing has its roots in the past. It has undergone an enormous change moving from the original tending approach of sick-nursing to organized activities based on professional training of nurses. This study gives a historical account of the nursing development from 1945 to the present and describes the opportunities of nurse training. The aim was to describe the development of nurse education in the Region of South Bohemia in individual periods of time. It is a qualitative research using the secondary data analysis method and depth interviews with a number of nurses who graduated from nursing schools in the fifties and the sixties of the last century. The study shows the development of nurse education in the Region of South Bohemia until 1989 and continues with describing the innovation of educational programmes in nursing schools after 1989. It analyses syllabuses of nursing schools in the past and compares them to the present ones. The study shows how the nurse education has developed from the past to the present. It compares and presents opportunities of persons who are interested in nursing studies and also compares the contents of curricula. It is a historically comparative study.

Keywords

Historie ošetřovatelství, Sylaby, Vzdělávání, Zdravotnické školství, Všeobecná sestra

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 5. 5. 2009

Accessible from:: 5. 5. 2009

Identifier: 13216

Thesis defence

• Date of defence: 18. 6. 2009
• Supervisor: Mgr. Helena Michálková

University of South Bohemia in České Budějovice

Faculty of Health and Social Studies

Bachelor programme / field:
Nursing / General Nursing