Vzdělávání osob se zrakovým postižením v České republice a Německu - komparační studie

Mgr. Pavlína Doskočilová

Diplomová práce

Educational systems of individuals with visual impairments in the Czech republic and Germany - comparation

Anotace:

DOSKOČILOVÁ, P. Vzdělávání osob se zrakovým postižením v České republice a Německu – komparační studie. Diplomová práce. Brno: Pedagogická fakulta MU, 2008, 64 s. Anotace: Tato diplomová práce se zaměřuje na vzdělávací systémy osob se zrakovým postižením v České republice a ve Spolkové republice Německo, konkrétně ve spolkové zemi Severní Porýní-Vestfálsko. Jsou zde popsány vzdělávací systémy jednotlivých druhů škol pro děti, žáky a studenty se zrakovým postižením, některá školská poradenská zařízení a další organizace, poskytující pomoc a podporu jedincům se zrakovým postižením. Ze závěrečné komparace školských systémů obou zemí vyplívají odlišnosti v jednotlivých systémech.

Abstract:

DOSKOČILOVÁ, P. Educational systems of individuals with visual impairments in the Czech republic and Germany – comparation. Diploma paper. Brno: Faculty of Education MU, 2008, 64 p. Annotation: This diploma work focuses on the educational system for visually impaired persons in the Czech Republic and the Federal Republic of Germany, specifically in the state of North Rhine-Westphalia. It describes educational systems for the individual types of schools for children, pupils, and students with visual impairments, a number of educational advisory facilities, and other organizations providing aid and assistance to individuals with visual impairments. The paper ends with a comparison of the educational systems of the two countries, and the differences between the systems in each country.

Klíčová slova

Klíčová slova, zrakové postižení, osoba se zrakovým postižením, edukace, vzdělávací systém, předškolní vzdělávání, povinné vzdělávání, střední vzdělávání, vysokoškolské vzdělávání, příprava pro povolání, speciálně pedagogické poradenství, integrace, individuální přístup, komparace. Key words, visually impaired, person with visual impairment, education, educational system, pre-school education, mandatory education, secondary education, higher education, career training, special pedagogical consulting, integration, individual approach, comparison.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 7. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 9. 2008
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Zita Nováková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele