Využití současných diagnostických metod ke stanovení normy nosní rezonance u dětí předškolního věku

Bc. Barbora Ilgnerová

Master's thesis

The use of current diagnostic methods for determining standards of nasal resonance in preschool age

Anotácia:

Diplomová práce se zabývá stanovením normy nosní rezonance pro český jazyk u dětí předškolního věku. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část je zpracována monografickou procedurou pomocí analýzy odborných českých i zahraničních knižních a periodických publikací. Teoretická část popisuje řečové schopnosti a jejich vývoj, narušení zvuku řeči a současné diagnostické postupy v oblasti nosní rezonance. Praktická část je tvořena kvantitativním výzkumným šetřením, které bylo realizováno prostřednictvím nazometrického měření u dětí v šesti mateřských školách a v jedné základní škole v Jihomoravském kraji. Získané výsledky nazometrického vyšetření byly podrobeny analýze, na základě které byla navržena norma nosní rezonance pro český jazyk u dětí předškolního věku.

Abstract:

The diploma thesis deals with determination of standard for nasal resonance for Czech language in preschool age. The diploma thesis is divided into two parts. The theoretical part is executed though the analysis of Czech and foreign monographs and periodical publications. The theoretical part describes speech abilities and their development, speech sound disorders and the current diagnostic methods in area of nasal resonance. The practical part consists of quantitative research survey which was carried through the nasometry with children in preschool age in six kindergarten schools and one primary school in the South Moravian Region. The obtained results from nasometry has been analyzed and based on these conclusions the standard of nasal resonance for Czech language in preschool age.

Kľúčové slová

nazometr, nosní rezonance, oralita, narušení zvuku řeči, diagnostika, předškolní věk, nasometer, nasal resonance, orality, speech sound disorders, diagnostics, preschool age

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 6. 2015
• Vedúci: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / odbor:
Teacher Training for Secondary Schools / Speciální pedagogika