Kultura vzdělávání v leasingové společnosti

Bc. Veronika Židková

Master's thesis

Culture of education in leasing company

Abstract:

Diplomová práce se zabývá kulturou vzdělávání v leasingové společnosti a je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část se obecně zabývá celkovým vymezením vzdělávání zaměstnanců, a to hlavně firemním vzděláváním, konceptem firemní kultury, jejími ukazateli a specifiky. Konkrétně se potom diplomová práce zaměřuje na druhy vzdělávání zaměstnanců, díky kterým si dospělý člověk jako zaměstnanec může zvyšovat své schopnosti, znalosti, dovednosti ba dokonce kompetence a svoji profesní kvalifikaci. Mezi těmito druhy vzdělávání dospělých jsou vymezeny rozdíly. Konkrétní kulturu vzdělávání společnosti, ve které jsem realizovala výzkum prostřednictvím případové studie, jsem zjišťovala výzkumnými metodami, jako jsou analýza firemních dokumentů, expertní rozhovory a dotazníkové šetření. V empirické části je popsána metodologie jak kvalitativního, tak kvantitativního výzkumného šetření a jsou v ní interpretována analyzovaná data. V závěrečné diskuzi jsou zjištění konfrontována s dosavadními poznatky o vzdělávací kultuře. V úplném závěru jsou předloženy podněty pro zlepšení konceptu vzdělávání v dané společnosti a doporučení do budoucna.

Abstract:

This thesis deals with the culture of education in leasing company and is devided into two parts – theoretical and empirical. Theoretical part deals with the concept of education of employees, mainly with the company education, with the concept of company culture, with pointers and specifics of this culture. Specifically theoretical part is focused on types of education of employees, thanks to which the adult as an employee can increase his skills, knowledge and even his competence and professional qualification. Differences between these types of education are defined there. I identified the specific culture of education, where I implemented the research, by research methods as analysis of company documents, expert interviews and survey. Methodology of qualitative and quantitative research and interpretation of analysed data are described in empirical part. Findings are confronted with existing knowledge about culture education. There are suggestions to improve the future concept of company education in the final part.

Keywords

Organizační kultura, firemní vzdělávání, profesní vzdělávání, zaměstnanec, kvalifikace, kompetence, schopnost, znalost, dovednost

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 12. 2015

Thesis defence

• Date of defence: 3. 2. 2016
• Supervisor: doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Arts

Master programme / field:
Education / Andragogy