Využití tvořivých metod v předškolní výchově

Lucie Čiperová

Bakalářská práce

Taking advantage of creative methods in the pre-school education

Anotace:

Práce pojednává o tvořivosti. Zpočátku je na ni nahlíženo komplexněji, v druhé polovině je však více věnována dětem předškolního věku. V první části krátce seznamuji s historií, definicemi tvořivosti z pohledu různých autorů a s její možnou determinací, která může její vývoj ovlivnit. Zmíněny jsou rovněž úrovně tvořivosti spolu s tvořivým procesem a produktem. Pozornost je především zaměřena na nejvýznamnější tvořivé metody, které naleznou uplatnění v předškolním vzdělávání a na dětskou hru, která zaujímá v rozvoji tvořivosti důležitou roli. Opomíjená zde není ani osobnost předškolního pedagoga, který má možnost u dítěte tvořivost rozvíjet. Měl by disponovat určitými vlastnostmi a pro děti být dobrým příkladem tvořivé osobnosti. Druhou část tvoří zásobník her, které se dají využít v předškolním vzdělávání a vedou k rozvoji tvořivosti. V závěru práce je předloženo pár rad pro rozvoj tvořivosti.

Klíčová slova

hra, učitel tvořivý, tvořivost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 6. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2010
• Vedoucí: Věra Kotková
• Oponent: Vladimíra Hornáčková

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy