Interpersonální vztahy učitele se žáky v životním příběhu

Bc. Veronika Králová

Diplomová práce

The Interpersonal relationships between teacher and students in life story

Anotace:

Tato práce se zaměřuje na interpersonální vztahy učitele se žáky na 2. stupni základní školy v kontextu jeho profesní dráhy. Teoretická část práce se věnuje různých pojetím profesního vývoje učitele a charakterizováním jeho hlavních fází, dále interpersonálním vztahem učitele se žáky, sociální rolí učitele ve škole, jeho osobností, autoritou a souvisejícími koncepty. Součástí práce je empirické kvalitativní šetření učitelů vyučujících na 2. stupni základní školy. Ke zkoumání interpersonálních vztahů učitele se žáky byla využita kvalitativní metodologie, konkrétně metoda životního příběhu. Důraz je kladen na roli subjektivně vnímaných významných událostí. Cílem výzkumu bylo lépe porozumět různým aspektům interpersonálních vztahů učitelů se žáky, které ve svých životních příbězích reflektují a hlubší pochopení prožitků a zkušeností jednotlivých učitelů.

Abstract:

This paper is focused to interpersonal relations between teacher and middle-school students through teacher’s careers. Theoretical part describes different concepts of career evolution with main phase’s characterization. Than continues with describe of interpersonal relations between teacher and student interpersonal, teachers social role in middle school, his personality, authority and related concepts. One part of paper is empiric qualitative analysis made with middle school teachers. Interpersonal relation research has been made by qualitative methodology, „Life stories“ method. Main focus is on subjective perception of important events. The objective of research is better understanding of different aspects of interpersonal relations between teacher and students that’s reflected in their „Life stories“ and deeper understanding of teacher’s experiences.

Klíčová slova

interpersonální vztahy učitele s žáky, narativní analýza, metoda životního příběhu

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 12. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 16. 1. 2012
• Vedoucí: PhDr. Josef Lukas, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Jan Mareš, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie