Postoje rodičů k alternativním vzdělávacím koncepcím v předškolním vzdělávání

Barbora Bendová

Diplomová práce

Parents' attitudes to alternative educational concepts in pre-school education

Anotace:

Diplomová práce se zaměřuje na znalosti rodičů o alternativních vzdělávacích koncepcích v předškolním vzdělávání. Konkrétně o klasickém alternativním vzdělávacím programu Marie Montessori a o moderním vzdělávacím programu Začít spolu. Teoretická část práce se nejprve věnuje klasickému předškolnímu vzdělávání v České republice, dále pak alternativnímu vzdělávání a nakonec podrobněji vzděláváním podle Montessori a programem Začít spolu. Praktická část práce zjišťuje znalosti rodičů o těchto vybraných alternativních vzdělávacích koncepcích. Jako výzkumná metoda bylo použito dotazníkové šetření.

Abstract:

The diploma thesis focuses on parents´ knowledge of alternative educational concepts in preschool education. Specifically about a classic alternative educational program of Marie Montessori and about modern educational concept „Začít spolu“. Theoretical part of thesis focuses on the classic preschool education in Czech republic, then on alternative educating itself and finally deeply to education according to Montessori and by program „Začít spolu“. Practical part recognises knowledge of parents about these chosen alternative educational concepts. As a research method was used a questionary survey.

Klíčová slova

vzdělávací program Začít spolu, mateřská škola, vzdělávání předškolní, vzdělávání montessori, koncepce alternativní vzdělávací

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2018
• Vedoucí: PhDr. Yveta Pohnětalová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Vladimír Václavík, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Pedagogika předškolního věku