Zapojení žáků do distanční výuky na střední škole STSUL

Ondřej IGERSKÝ

Bachelor's thesis

Participation of Students in Distance Learning at STSUL Highschool

Abstract:

Cílem práce je zhodnotit průběh distanční výuky v Technickém středisku STSUL (Střední průmyslové škole stavební a Střední odborné škole stavební a technické v Ústí nad Labem) v době epidemie COVID-19 v letech 2020 a 2021 a odpovědět tak na otázku, zda má škola předpoklady proto, aby výuka anglického jazyka probíhala distanční formou i nadále. Průzkum formou dotazníků zjišťuje objektivní situaci a subjektivní postoje vyučujících a studentů k této formě výuky. Na základě získaných dat se pokouší zjistit a popsat, jaký je vliv těchto metod na práci studentů a jejich celkové zapojení do výuky. Posledním bodem bude návrh na možnou eliminaci příčin nedostatečného zapojení studentů do distanční výuky a zabránění tak opakování chyb v budoucnu.

Abstract:

The aim of the work is to evaluate the progress of distance learning at Technical centre of STSUL at the time of the COVID-19 epidemic in 2020 and 2021, and to answer the question whether the school is qualified to continue teaching the English language in a distant form. The survey, in the form of questionnaires, identifies the objective situation and subjective attitudes of teachers and students towards this form of teaching. Based on the data collected, it attempts to identify and describe the impact of these methods on the work of students and their overall involvement in teaching. The final point will be a proposal to potentially eliminate the causes of students' lack of participation in distance learning and thus avoid repetition of mistakes in the future.

Keywords

Epidemie Covid-19, střední škola, anglický jazyk, distanční výuka

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 10. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jana Pavlíková, Ph.D., M.A.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / AJ HV 14