Proces vytváření arteterapeutického a artefiletického programu v kontextu péče o ohrožené děti v diagnostickém ústavu

Mgr. Jitka Pouzarová

Bakalářská práce

Process of forming the art therapy and artphiletic program in context of care of children At Risk in the Diagnostic Institute

Anotace:

Bakalářská práce „Proces vytváření arteterapeutického a artefiletického programu v kontextu péče o ohrožené děti v diagnostickém ústavu“ pojednává o využití arteterapie a artefiletiky v kontextu péče o ohrožené děti. V práci se zabýváme jednak konkrétním vymezením pojmů ohrožené děti, diagnostický ústav, arteterapie a artefiletika, upozorňujeme též na právě probíhající transformaci ústavní péče, která je velmi podstatná vzhledem k cíli naší práce. Představujeme její hlavní cíle a podmínky. V druhé části bakalářské práce se zabýváme riziky a podmínkami tvorby artefiletických a arteterapuetických programů v konkrétním typu zařízení a to v dětském diagnostickém ústavu, kde může být arteterapie a artefiletika jako komplexní program vhodně využita v souladu s principy transformace institucionální péče o ohrožené děti jako prostředek k dalšímu osobnostnímu, sociálnímu a duševnímu rozvoji. V práci zvažujeme možná rizika, upozorňujeme na faktory, které je třeba při tvorbě těchto programů zohlednit a navrhujeme optimální způsob plánování těchto typů programů v konkrétním typu zařízení jako je dětský diagnostický ústav, který je svým prostředím specifický.

Abstract:

Diploma thesis „Process of forming the art therapy and artphiletic program in context of care of children At Risk in the Diagnostic Institute” deals with using the art therapy and artphiletic in context of care of children At Risk. In this work we consider with delimititation terms children At Risk, Diagnostic Institute, Art therapy, Artphiletics. We talked about transformation of Institutional care too, which is now in progress. This transformation is very important for our targets. In this work we present main thesis of this transformation. Second part of this diploma thesis deals with risks and specifications of creation the Artphiletics and Arttherapy programs in the Diagnostic Institute, where the Arttherapy and Artphiletics could be useful with the principles of transformation of institutional care of children At Risk as an instrument for personality, social and mental progress. In this work we advise of risks and factors, which are necessary to look at by planning these programs in Diagnostic Insitute.

Klíčová slova

Arteterapie, artefiletika, diagnostický ústav, reedukace, ohrožené děti, Arttherapy, Artphiletics, children At Risk, Diagnostic Institute, reeducation

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 2. 2011
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Leona Běhounková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika