Podíl učitele praktického vyučování na zvyšování motivace a zájmu o obor

Markéta Nováková

Bachelor's thesis

The share of the teacher of practical instruction in increasing motivation and interest in the field

Abstract:

Bakalářská práce s názvem „Podíl učitele praktického vyučování na zvyšování motivace a zájmu o obor“ byla zaměřená na motivaci obecně, osobnost učitele, příklady dobré praxe. Jako výzkum bylo zvoleno dotazníkové šetření. Osloveny byly první, druhé a čtvrté ročníky oboru Chovatel cizokrajných zvířat na Střední odborné škole a Středním odborném učilišti Praha-Čakovice. Cílem práce bylo zjistit, zda jsou žáci během studia dostatečně motivováni k budoucímu povolání a zda učitelé odborného výcviku pracují na jejich sebe rozvoji. Z bakalářské práce vyplynulo, že pro žáky jsou největší motivací stáže v českých a zahraničních zoologických zahradách a jednodenní exkurze do zoologických zahrad. Tyto stáže a exkurze žákům přinesly nové poznatky z chovů zvířat či přístup ke zvířatům ze strany chovatelů. Svého učitele odborného výcviku berou jako odborníka ve své profesi. Z výzkumu plyne, že učitel žáky vychovává k profesnímu rozvoji a vzdělávání a podporuje žáky v setrvání v oboru v rámci výkonu budoucího povolání.

Abstract:

The bachelor thesis called "The share of practical teaching teacher in increasing motivation and interest in the field" was focused on motivation in general, teacher's personality, examples of good practice. The questionnaire survey was chosen as the research. The first, second and fourth years of the Foreign Animal Breeder in the Secondary Vocational School in Prague-Čakovice were addressed. The aim of this work was to find out whether the pupils are sufficiently motivated for their future career and whether the teachers of vocational training work on their own development. The bachelor thesis showed that internships in Czech and foreign zoos and one-day excursion to the zoo are the biggest motivation for pupils. These internships and excursions brought new knowledge from animal husbandry and animal breeders. They take their vocational teacher as an expert in their profession. The research suggests that the teacher educates pupils for professional development and education and encourages pupils to remain in the field as part of their future career.

Keywords

Osobnost učitele, míra motivace, praxe, zájem o obor

Keywords

degree of motivation, practice, interest in the field, Personality of the teacher

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 3. 2019

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. PhDr. Marie Hanušová

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training