Morální vývoj dítěte předškolního věku

Bc. Veronika Kašparová

Bakalářská práce

Moral Development of Preschool Children

Anotace:

Bakalářská práce „Morální vývoj dítěte předškolního věku“ charakterizuje vývoj dítěte v předškolním věku z psychologického pohledu a faktory, které tento vývoj ovlivňují. Dále se zabývá teorií kognitivního a morálního vývoje od Jeana Piageta, vývoje morálního usuzování od Lawrence Kohlberga, Carol Gilliganové a Nancy Eisenbergové. Výzkumná část se zaměřuje na úroveň morálního usuzování dětí ve starším předškolním věku při řešení Piagetových mikropříběhů – morálních dilemat.

Abstract:

The bachelor thesis "Moral Development of Preschool Children" describes development of preschool children from the psychological point of view, and the factors involved in the development. It also deals with the theories of cognitive development by Jean Piaget, development of moral reasoning by Lawrence Kohlberg, Carol Gilligan and Nancy Eisenberg. The research part focuses on the level of moral reasoning in children of late preschool age while solving Piaget´s small stories - moral dilemmas.

Klíčová slova

Vývoj dítěte v předškolním věku, emoční inteligence, sociální učení, kognitivní vývoj a morální usuzování, morální dilemata. Child development in preschool age, emotional intelligence, social learning, cognitive development and moral reasoning, moral dilemmas.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 4. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2012
• Vedoucí: PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Jaroslav Řezáč, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Předškolní a mimoškolní pedagogika / Učitelství pro mateřské školy