Potenciál projektů Výměny mládeže Erasmus+ pro osobnostní rozvoj

Bc. Alena Sekeráková

Diplomová práce

Potential of Youth Exchanges Erasmus+ for Personal Development

Anotace:

Magisterská diplomová práce se zabývá potenciálem mezinárodních mobilit pro osobnostní rozvoj, konkrétně krátkodobých projektů Výměny mládeže programu Erasmus+. Práce je rozdělena na dvě hlavní části, a to teoretickou a empirickou. Teoretická část pojednává o vzdělávání v různých kontextech, informuje o strategických dokumentech, popisuje období mladší dospělosti, motivaci, charakteristiky osobnostního rozvoje a zabývá se tématem kompetencí. Empirická část je postavena na kvalitativním výzkumu s výzkumnou metodou hloubkových polostrukturovaných rozhovorů. V rámci této části je prezentováno samotné výzkumné šetření, jeho metodologie a dosažené výsledky. Výzkumná část byla vedena dvěma cíli – získat pohled účastníků projektů Výměny mládeže programu Erasmus+ na to, co oni sami vnímají jako přínos z těchto účastí pro svůj osobnostní rozvoj a zjistit, jak popisují důvody, které pro ně hrají roli v rozhodování pro opakovanou účast.

Abstract:

This master's thesis deals with the issue of potencial of international mobility for personal development, specifically of short-term Erasmus+ Youth Exchanges. Thesis is divided in two main sections, theoretical and empirical. The theoretical one discusses education in different contexts, strategic documents, describes early adulthood, motivation, characteristics of personal development and is also focused on topic of competence. The empirical part is based on qualitative research with research method of depth semi-structured interviews. This part presents the research itself, its methodology and achieved results. The empirical part was conducted by two goals. The first one focuses on point of view of Youth Exchanges participants and their acquired benefits from these short-term projects for their personal development. The second one focuses on the reasons why they decided to participate in Youth Exchanges repeatedly.

Klíčová slova

mezinárodní mobilita, Výměna mládeže, Erasmus+, Evropská unie, osobnostní rozvoj, motivace, neformální vzdělávání, celoživotní učení, mladší dospělost, kompetence, international mobility, Youth Exchange, European Union, personal development, motivation, non-formal education, lifelong learning, early adulthood, competence, competency

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 5. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2017
• Vedoucí: doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika