Analýza úrovně kultury mluveného projevu žáků ZŠ

Andrea PŘÁDNÁ

Diplomová práce

Analysis of Speech Standard of Elementary School Pupils

Anotace:

Tato diplomová práce sleduje důležité aspekty týkající se kultury mluveného projevu. Zaměřuje se zejména na úroveň řečových komunikátů. Práce obsahuje část teoretickou zabývající se specifiky mluveného projevu, zvukovou podobou řeči a doprovodnými optickými projevy. Vlastní kapitola je věnována slohotvorným činitelům, kteří významným způsobem formují jazykové vyjádření, dále klíčovým kompetencím, jimiž by měli být žáci na konci základního vzděláváni vybaveni a tudíž v souladu s nimi schopni prokázat osvojené jazykové znalosti a komunikační dovednosti, a taktéž soutěži Mladý Démosthenes, která se zaměřuje na umění komunikovat a jeho zdokonalování. Praktickou část reprezentují dvě samostatné kapitoly. První tvoří výzkum zahrnující charakteristiku zúčastněných základních škol, stanovené náležitosti a hlavní sledované faktory. Druhou část představuje analýza mluvených projevů zkoumaného vzorku žáků základních škol. Jedná se o komparaci připravených i nepřipravených komunikátů, k níž došlo na základě vyhodnocování srovnávacích záznamových archů. Cílem výzkumného šetření bylo postihnout úroveň jazykových schopností a dovedností žáků 9. tříd základních škol. Práci uzavírá shrnutí dosažených poznatků. V přílohách jsou umístěny tabulky, grafická znázornění a plné znění srovnávacích záznamových archů.

Abstract:

This diploma thesis observes important aspects concerning the culture of spoken speech. It is especially concentrated on the level of speech communicates. The thesis includes a theoretical part dealing with the specifics of spoken speech, sound form of speech and associated optical signs. An individual chapter is devoted to stylistic factors, which form the language expression in a significant way; furthermore to key competences, which the pupils at the end of elementary education should be familiar with, as well as the competition Mladý Démosthenes (?Young Démosthenes?), which is focused on the art of communication and its development. The practical part is represented with two individual chapters. The first one deals with the research including characteristics of the participated elementary schools, defined terms and main observed factors. The second part is represented with the analysis of the spoken speeches of the observed sample of elementary school pupils. It is a comparison of prepared as well as unprepared communicates, which occured on the basis of the evaluation of comparative recording sheets. The aim of the research inquiry was to find out the level of language abilities and skills of 9th class pupils of elementary schools. The thesis is concluded with a summary of achieved observations. In the attachments, there is an arrangement of charts, graphical illustrations and the full version of comparative recording sheets.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2011

Identifikátor: 17475

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Milena NOSKOVÁ, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / ČJ-OV/ZŠ