Alternativy předškolního vzdělávání a péče o děti od jednoho roku

Helena BRANICHOVÁ

Bakalářská práce

Early Childhood Education by Alternative Care Type

Anotace:

Tématem této bakalářské práce jsou "Alternativy předškolního vzdělávání a péče o děti od jednoho roku". Teoretická část bakalářské práce je zaměřena na vývojové zvláštnosti a potřeby dětí předškolního věku, změny v předškolním vzdělávání od roku 1989, alternativní vzdělávání v MŠ a zařízeních poskytujících péči o děti od jednoho roku. Tyto informace jsem čerpala z odborné literatury a veřejných zdrojů. Empirická část je zaměřena na výzkum, jehož hlavním cílem je analyzovat podmínky výchovy a vzdělávání dětí předškolního věku u vybraných případů dětských skupin (DS). Výzkumné šetření bylo realizováno v DS formou rozhovorů a dotazníku a bylo jím zjištěno, že podmínky výchovy a vzdělávání dětí předškolního věku u vybraných případů DS jsou vyhovující po všech stránkách. Práce čtenáře seznámí s potřebami dětí předškolního věku a nejčastějšími institucemi zajišťujícími péči a předškolní vzdělávání u nás. To, zda děti do daných institucí umisťovat a v jakém věku už je na zvážení každého čtenáře, a především rodiče samotného.

Abstract:

The topic of this bachelor thesis is "Alternatives to preschool education and care of children over one year of age". The theoretical part of the thesis is focused on developmental peculiarities and needs of preschool children, changes in preschool education since 1989, alternative education in kindergartens and establishments providing care of children over one year of age. The information has been drawn from professional literature and public sources. The empirical part is focused on research, the primary goal which is to analyze the conditions of upbringing and education of preschool children in selected children´s groups (CG). The research was completed trought interviews and questionnaires. It was found that conditions of upbringing and education of preschool children in selected cases of CG are satisfactory in all respects. The thesis will inform its reader about the needs of preschool children and the most common institutions providing care and preschool education in our country. Whether to place children in the given institutions and at what age is then at the discretion of each reader and especially the children's parents.

Klíčová slova

Předškolní vzdělávání, alternativní vzdělávání, předškolní věk, péče o dítě, vývojová specifika, mateřská škola, jesle, dětská skupina, mikrojesle.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 7. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 8. 2021
• Vedoucí: doc. Mgr. et Mgr. Alena Seberová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy