Užívání průmyslových automatů LOGO-SIEMENS ve výuce odborných předmětů

Jaromír PROKOP

Bakalářská práce

The using of industrial automatic machines LOGO-SIEMENS in specific subjects tuition

Anotace:

Bakalářská práce je rozdělena na dvě části, a to na teoretickou a praktickou. Teoretická část obsahuje kapitoly 1 až 3 a praktická část obsahuje kapitoly 4 až 7. V první kapitole teoretické části mé práce se zabývám problematikou průmyslových automatů, jaké jsou výhody a nevýhody jejich využití v praxi. V druhé kapitole se zabývám předmětem odborný výcvik, jeho obsahem, systémy a cíli. Dále také popisuji možnosti využívání aktivizujících metod v odborném výcviku. V poslední kapitole teoretické části jsem vylíčil problematiku bezpečnosti a ochrany zdraví v odborném výcviku. V praktické části navrhuji a řeším konkrétní úlohy s programovatelným automatem LOGO!. Kapitola Východiska práce s PLC zdůrazňuje nutnost vstupních teoretických znalostí a tyto znalosti specifikuje. Pátá kapitola obsahuje praktické informace o zapojení a práci s PLC LOGO!. Konkrétními cvičnými úlohami se zabývám v šesté kapitole, kde zpracovávám jednotlivé úlohy. Poslední kapitola je věnována průzkumnému pedagogickému šetření.

Abstract:

The thesis is divided into two parts, a theoretical and practical. The theoretical part contains chapters 1 to 3 and practical part contains chapters 4 to 7. The first chapter of the theoretical part of my work deals with the issue of the industrial automation system, its development and with the advantages and disadvantages of their use in practice. The second chapter deals with the subject of vocational training, its contents, systems and objectives. I also describe the possibility of using activating methods in vocational training. In the last chapter of the theoretical part I describe the issue of health and safety in vocational training. In the practical part I suggest and solve specific tasks using a programmable logic controller LOGO!. Chapter titled Basis of work with PLC emphasizes the need for the input theoretical knowledge and specifies this knowledge. The fifth chapter contains practical information on connecting and operating the PLC LOGO!. In the sixth chapter I deal with the specific training tasks, and it is the chapter where I process individual tasks. The last chapter is dedicated to exploratory pedagogical survey.

Klíčová slova

průmyslový automat, číslicová technika, odborný výcvik

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Zveřejnit od: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Ing. Ladislav Rudolf, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů - specializace strojírenství